假设两个时期如t=1,2。这两个时期的产量分别为q 1,q 2。第一期的成本为C 1(q 1),第二期的成本为C 2(q 2,q 1)。“学习效应”是指 ( ) A: ∂C 2/∂q 1>;0 B: ∂C 1/∂q 2<;0 C: ∂C 2/∂q 1<;0 D: ∂C 1/∂q 1<;0

（2008年真题）若向量组α1=(1，0，1，1)T，α2=(0，-1，t，2)T，α3=(0，2，-2，-4)T，α4=(2，1，3t-2，0)T的秩为2，则t=&#91; &#93;。 A: 1 B: 0 C: -1 D: -2

已知在 298K 时 (1)2A 2(g) +B 2(g) =2A 2 B (g) , K 1 q = 138 (2) A 2(g) +2B 2(g) = 2AB 2 (g) , K 2 q = 44 求 (3) 2A 2 B (g) + 3B 2(g) = 4AB 2 (g) 的 K q 。

假设两个时期如t=1,2。这两个时期的产量分别为q 1,q 2。第一期的成本为C 1(q 1),第二期的成本为C 2(q 2,q 1)。“学习效应”是指 ( ) A: ∂C 2/∂q 1&gt;0 B: ∂C 1/∂q 2&lt;0 C: ∂C 2/∂q 1&lt;0 D: ∂C 1/∂q 1&lt;0

【单选题】设图中B点即变压器二次侧计算负荷为 P 30(2) 、 Q 30(2) ,则A点即变压器一次侧计算负荷 P 30(1) 、 Q 30(1) 为()。 A. P 30(1) = P 30(2) + ΔP T ， Q 30(1) = Q 30(2) + ΔQ T B. P 30(1) = P 30(2) - ΔP T ， Q 30(1) = Q 30(2) - ΔQ T C. P 30(1) = P 30(2) + ΔQ T ， Q 30(1) = Q 30(2) + ΔP T D. P 30(1) = P 30(2) - ΔQ T ， Q 30(1) = Q 30(2) - ΔP T

【单选题】如图示代码,下面哪个是正确的输出结果 A. 0  1  2  3  4  5 B. 0  1  2  3  4  5 0  1  2  3  4  5 0  1  2  3  4  5 0  1  2  3  4  5 C. 0  1  2  3  4  5 0  1  2  3  4  5 0  1  2  3  4  5 D. 0  1  2  3  4  5 0  1  2  3  4  5 0  1  2  3  4  5 0  1  2  3  4  5 0  1  2  3  4  5

以下程序的运行结果是（ ）。#include&#91;stdio.h&#93; int main() { int k=1, j=2, *p, *q, *t; p = &k; q = &j; t = p; p = q; q = t; printf("%d %d", *p, *q); } A: 2 1 B: 2 2 C: 1 1 D: 1 2

For the integral $\int_0^{+\infty}\frac{dx}{(x^2+p^2)(x^2+q^2)}$, which of the following statements are CORRECT? A: $\frac{1}{q^2-p^2}[\frac{1}{p}-\frac{1}{q}]\frac{\pi}{2},p&gt;0 \ q&gt;0;$ B: $\frac{1}{q^2-p^2}[\frac{1}{q}+\frac{1}{p}]\frac{\pi}{2}, -p&gt;0 \ -q&gt;0;$ C: $\frac{1}{q^2-p^2}[\frac{1}{p}-\frac{1}{q}]\frac{\pi}{2}, p&gt;0 \ -q&gt;0;$ D: $\frac{1}{p^2-q^2}[\frac{1}{q}+\frac{1}{p}]\frac{\pi}{2}, -p&gt;0 \ q&gt;0.$

基态某原子中能量最高的电子是( ) A: 3, 2, +1, +1/2 B: 4, 3, 0, +1/2 C: 4, 4, 0, +1/2 D: 2, 2, 0, -1/2

【单选题】Which of the following matrices does not have the same determinant of matrix B: [1, 3, 0, 2; -2, -5, 7, 4; 3, 5, 2, 1; -1, 0, -9,-5] A. [1, 3, 0, 2; -2, -5, 7, 4; 0, 0, 0, 0; -1, 0, -9, -5] B. [1, 3, 0, 2; -2, -5, 7, 4; 1, 0, 9, 5; -1, 0, -9, -5] C. [1, 3, 0, 2; -2, -5, 7, 4; 3, 5, 2, 1; -3, -5, -2, -1] D. [1, 3, 0, 2; -2, -5, 7, 4; 0, 0, 0, 1; -1, 0, -9, -5]