以下不属于条件求值的是（）。 A: ${3>=8?true:false} B: ${6<9?true:false} C: ${6<9?6:9} D: ${6<9}
以下不属于条件求值的是（）。 A: ${3>=8?true:false} B: ${6<9?true:false} C: ${6<9?6:9} D: ${6<9}
以下表达式的运行结果不是整数的是（） A: 6//9 B: 6/9 C: 6**2 D: 6%9
以下表达式的运行结果不是整数的是（） A: 6//9 B: 6/9 C: 6**2 D: 6%9
ASCII码是用 [u] [/u]位二进制编码表示符号的。 A: 6 B: 7 C: 8 D: 9
ASCII码是用 [u] [/u]位二进制编码表示符号的。 A: 6 B: 7 C: 8 D: 9
360÷6÷9的结果与下面哪道题不一样？（ ） A: 360÷54 B: 360÷9÷6 C: 360÷6×9 D: 360÷（6×9）
360÷6÷9的结果与下面哪道题不一样？（ ） A: 360÷54 B: 360÷9÷6 C: 360÷6×9 D: 360÷（6×9）
以下不属于条件求值的是（）。 A: A${3>=8?true:false} B: B${6<9?true:false} C: C${6<9?6:9} D: D${6<9}
以下不属于条件求值的是（）。 A: A${3>=8?true:false} B: B${6<9?true:false} C: C${6<9?6:9} D: D${6<9}
已知 x = [6, 9, 8]，那么执行语句 x.insert(0, 1)之后，x的值为（ ）。 A: [1, 6, 9, 8] B: [6, 9, 8, 1] C: [6, 9, 1, 8] D: [6, 1, 9, 8]
已知 x = [6, 9, 8]，那么执行语句 x.insert(0, 1)之后，x的值为（ ）。 A: [1, 6, 9, 8] B: [6, 9, 8, 1] C: [6, 9, 1, 8] D: [6, 1, 9, 8]
已知列表 aList = [-1, -4, 6, 7.5, -2.3, 9, -11]，则表达式[i for i in aList if i>;0]的值为（ ） A: [6, 9] B: [7.5, 6, 9] C: [6, 7.5, 9] D: [9, 6, 7.5]
已知列表 aList = [-1, -4, 6, 7.5, -2.3, 9, -11]，则表达式[i for i in aList if i>;0]的值为（ ） A: [6, 9] B: [7.5, 6, 9] C: [6, 7.5, 9] D: [9, 6, 7.5]
《国家学生体质健康标准》中男生3——4年级50米优秀、良好和及格标准分别是:( )。 A: 优秀:6〞7—6〞9;良好:7〞0—7〞1;及格:7〞3—<br/>9〞1 B: 优秀:6〞6—6〞8;良好:6〞9—7〞0;及格:7〞2—<br/>9〞0 C: 优秀:6〞5—6〞7;良好:6〞8—6〞9;及格:7〞1—<br/>8〞9
《国家学生体质健康标准》中男生3——4年级50米优秀、良好和及格标准分别是:( )。 A: 优秀:6〞7—6〞9;良好:7〞0—7〞1;及格:7〞3—<br/>9〞1 B: 优秀:6〞6—6〞8;良好:6〞9—7〞0;及格:7〞2—<br/>9〞0 C: 优秀:6〞5—6〞7;良好:6〞8—6〞9;及格:7〞1—<br/>8〞9
已知一中缀表达式为:6*2*(7+5)+2*(6+9/3),则等值的后缀表达式是( )。 A: 6 2 * 7 5 + * 2 6 9 3 / + * + B: 6 2 7 5 + * * 2 6 9 3 / + * + C: 6 2 * 7 5 + * 9 3 / 6 + 2 * + D: 6 2 7 5 + * * 2 6 9 + 3 / * +
已知一中缀表达式为:6*2*(7+5)+2*(6+9/3),则等值的后缀表达式是( )。 A: 6 2 * 7 5 + * 2 6 9 3 / + * + B: 6 2 7 5 + * * 2 6 9 3 / + * + C: 6 2 * 7 5 + * 9 3 / 6 + 2 * + D: 6 2 7 5 + * * 2 6 9 + 3 / * +
6×9和9×6在计算时都要用到口诀（）。
6×9和9×6在计算时都要用到口诀（）。