教师要坚持言传和身教相统一。（)
教师要坚持言传和身教相统一。（)
武术的教学应以领做为主，言传重于身教
武术的教学应以领做为主，言传重于身教
思想工作，要言传和身教相结合，不能只靠言语
思想工作，要言传和身教相结合，不能只靠言语
中国大学MOOC: 身教胜于言传反映了以下哪种学习观？【 】
中国大学MOOC: 身教胜于言传反映了以下哪种学习观？【 】
击剑运动的训练方法与其它运动项目相比既有相似之处，又有自己的特点。教练员既要言传，又要身教，并且身教占很重要的地位。（)
击剑运动的训练方法与其它运动项目相比既有相似之处，又有自己的特点。教练员既要言传，又要身教，并且身教占很重要的地位。（)
体现“身教重于言传”思想的学习流派是( )。 A: 操作性条件反射 B: 社会学习理论 C: 认知学习 D: 人本主义
体现“身教重于言传”思想的学习流派是( )。 A: 操作性条件反射 B: 社会学习理论 C: 认知学习 D: 人本主义
下列不是身教不能代替言教的根本原因是()。 A: 因为身教很重要 B: 身教只能告诉子女应该这样做,但是,却无法告诉子女为什么要这样做 C: 有很多教育内容,只用身教的方式是无法完成的 D: 言传可以提出更为明确的目的和具体的要求
下列不是身教不能代替言教的根本原因是()。 A: 因为身教很重要 B: 身教只能告诉子女应该这样做,但是,却无法告诉子女为什么要这样做 C: 有很多教育内容,只用身教的方式是无法完成的 D: 言传可以提出更为明确的目的和具体的要求
言传身教出自《庄子·天道》:“语之所贵者意也,意有所随。之所随者,不可以言传也。” ( )
言传身教出自《庄子·天道》:“语之所贵者意也,意有所随。之所随者,不可以言传也。” ( )
苏格拉底认为（） A: 身教重于言传 B: 自制是德行的基础 C: 德性即智慧 D: 智慧即德行 E: 守法就是正义
苏格拉底认为（） A: 身教重于言传 B: 自制是德行的基础 C: 德性即智慧 D: 智慧即德行 E: 守法就是正义
正确运用言传身教原则的基本要求有（） A: A关于说理 B: B以身作则 C: C身教和言教相结合 D: D重视环境影响
正确运用言传身教原则的基本要求有（） A: A关于说理 B: B以身作则 C: C身教和言教相结合 D: D重视环境影响