• 2022-07-02 问题

    技术编码为DA01的NAVTEX报文的播发时间可能是______。 A: UTC时04、08、12、16、20、24小时的40-50分 B: UTC时04、08、12、16、20、24小时的30-40分 C: UTC时04、08、12、16、20、24小时的20-30分 D: UTC时04、08、12、16、20、24小时的10-20分

    技术编码为DA01的NAVTEX报文的播发时间可能是______。 A: UTC时04、08、12、16、20、24小时的40-50分 B: UTC时04、08、12、16、20、24小时的30-40分 C: UTC时04、08、12、16、20、24小时的20-30分 D: UTC时04、08、12、16、20、24小时的10-20分

  • 2022-06-07 问题

    已知A、B两点的坐标分别为A(300.000m,400.000m)、B(500.000m,500.000m),则直线AB的坐标方位角αAB=()。 A: 26°33′54″ B: -26°33′54″ C: 61°20′04″ D: -61°20′04″

    已知A、B两点的坐标分别为A(300.000m,400.000m)、B(500.000m,500.000m),则直线AB的坐标方位角αAB=()。 A: 26°33′54″ B: -26°33′54″ C: 61°20′04″ D: -61°20′04″

  • 2022-06-15 问题

    成功连接MQTT后,服务回复: A: 20 02 00 00; B: 20 02 00 01; C: 20 02 00 04; D: 20 02 00 06;

    成功连接MQTT后,服务回复: A: 20 02 00 00; B: 20 02 00 01; C: 20 02 00 04; D: 20 02 00 06;

  • 2022-10-27 问题

    04 按起飞重量,中型直升机的重量为( )吨。 A: 2~8 B: 8~15 C: 15~20 D: 20~30

    04 按起飞重量,中型直升机的重量为( )吨。 A: 2~8 B: 8~15 C: 15~20 D: 20~30

  • 2022-05-31 问题

    1.教师专业能力发展的核心在于教师个体的成长。( )(04:20)

    1.教师专业能力发展的核心在于教师个体的成长。( )(04:20)

  • 2022-05-29 问题

    ________ garçon et ________ fille sont mes amis. A: Ce cette B: Cette cette C: Ce ce D: Cette ce

    ________ garçon et ________ fille sont mes amis. A: Ce cette B: Cette cette C: Ce ce D: Cette ce

  • 2022-06-26 问题

    已知直流发电机转速为n,有效磁通为Φ,电势常数为Ce,则电枢电势为:() A: AE=CeΦ/n B: BE=CeΦn C: CE=CeΦn2 D: DE=Ce n/Φ

    已知直流发电机转速为n,有效磁通为Φ,电势常数为Ce,则电枢电势为:() A: AE=CeΦ/n B: BE=CeΦn C: CE=CeΦn2 D: DE=Ce n/Φ

  • 2022-06-11 问题

    今晚给我打电话! A: Appelle-moi ce soir! B: Appelles-moi ce soir! C: M'appelle ce soir! D: M'appelles ce soir!

    今晚给我打电话! A: Appelle-moi ce soir! B: Appelles-moi ce soir! C: M'appelle ce soir! D: M'appelles ce soir!

  • 2022-05-31 问题

    CRH2A统型动车组接地继电器位置位于车1位配电盘() A: 02、04 B: 02、06 C: 04、06 D: 02、04、06

    CRH2A统型动车组接地继电器位置位于车1位配电盘() A: 02、04 B: 02、06 C: 04、06 D: 02、04、06

  • 2022-06-01 问题

    在Excel工作表中,( )形式不符合日期格式。 A: “10/15/04” B: 15—OCT—04 C: 2004/10/15 D: 10—15—04

    在Excel工作表中,( )形式不符合日期格式。 A: “10/15/04” B: 15—OCT—04 C: 2004/10/15 D: 10—15—04

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