波尔共振实验原理中，所说的共振是指？ A: 位移共振 B: 速度共振 C: 能量共振 D: 以上都不是
波尔共振实验原理中，所说的共振是指？ A: 位移共振 B: 速度共振 C: 能量共振 D: 以上都不是
在1H NMR分析中，质子(H)核外电子云密度大，则 A: 屏蔽效应强，化学位移大，共振峰出现在高场 B: 屏蔽效应强，化学位移小，共振峰出现在高场 C: 屏蔽效应弱，化学位移大，共振峰出现在高场 D: 屏蔽效应强，化学位移大，共振峰出现在低场
在1H NMR分析中，质子(H)核外电子云密度大，则 A: 屏蔽效应强，化学位移大，共振峰出现在高场 B: 屏蔽效应强，化学位移小，共振峰出现在高场 C: 屏蔽效应弱，化学位移大，共振峰出现在高场 D: 屏蔽效应强，化学位移大，共振峰出现在低场
NMR分析中，质子核外电子云密度大的则（）。 A: 屏蔽效应较弱，相对化学位移较大，共振峰出现在高场 B: 屏蔽效应较强，相对化学位移较小，共振峰出现在高场 C: 屏蔽效应较强，相对化学位移较大，共振峰出现在低场 D: 屏蔽效应较强，相对化学位移较大，共振峰出现在高场
NMR分析中，质子核外电子云密度大的则（）。 A: 屏蔽效应较弱，相对化学位移较大，共振峰出现在高场 B: 屏蔽效应较强，相对化学位移较小，共振峰出现在高场 C: 屏蔽效应较强，相对化学位移较大，共振峰出现在低场 D: 屏蔽效应较强，相对化学位移较大，共振峰出现在高场
（ ）使人体共振器官或部位发生位移和形变而造成损伤的武器。
（ ）使人体共振器官或部位发生位移和形变而造成损伤的武器。
A环上增加酚羟基，将使A环上氢质子共振信号（） A: 向红位移 B: 向紫位移 C: 向低场方向位移 D: 向高场方向位移 E: 没有变化
A环上增加酚羟基，将使A环上氢质子共振信号（） A: 向红位移 B: 向紫位移 C: 向低场方向位移 D: 向高场方向位移 E: 没有变化
若3个质子Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ共振时， 所需磁场强度按Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ顺序排列, 则相对于四甲基硅烷，质子化学位移（δ）最大的应为
若3个质子Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ共振时， 所需磁场强度按Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ顺序排列, 则相对于四甲基硅烷，质子化学位移（δ）最大的应为
以下不属于共振思维表现的思维方式是（） A: 逆向共振 B: 横向共振 C: 纵向共振 D: 交叉共振
以下不属于共振思维表现的思维方式是（） A: 逆向共振 B: 横向共振 C: 纵向共振 D: 交叉共振
核反应的共振现象。包括：共振类型、特点和共振峰的典型参数；多普勒效应的定义；共振的性质。
核反应的共振现象。包括：共振类型、特点和共振峰的典型参数；多普勒效应的定义；共振的性质。
互动共振教学包括两个方面，一是（ ）方面的互动共振，二是（ ）方面的互动共振。
互动共振教学包括两个方面，一是（ ）方面的互动共振，二是（ ）方面的互动共振。
次声波武器就是一种能发射频率低于赫兹的声波，使其与人体发生共振，致使共振的器官或部位发生位移、变形、甚至破裂，从而造成损伤以致死亡的高技术武器。（） A: A10 B: B20 C: C30 D: D40
次声波武器就是一种能发射频率低于赫兹的声波，使其与人体发生共振，致使共振的器官或部位发生位移、变形、甚至破裂，从而造成损伤以致死亡的高技术武器。（） A: A10 B: B20 C: C30 D: D40