已知a=[1 2 3;5 6 7];b=[0 2 1;0 7 7];c=a==b，则c等于
已知a=[1 2 3;5 6 7];b=[0 2 1;0 7 7];c=a==b，则c等于
设X，Y为两个随机变量，且P{X ³0，Y ³ 0} = 3/7 , P{X ³ 0} = P{ Y ³ 0} = 4/7 ,则P{max(X, Y) ³ 0} = ( )． A: 1/7 B: 3/7 C: 4/7 D: 5/7
设X，Y为两个随机变量，且P{X ³0，Y ³ 0} = 3/7 , P{X ³ 0} = P{ Y ³ 0} = 4/7 ,则P{max(X, Y) ³ 0} = ( )． A: 1/7 B: 3/7 C: 4/7 D: 5/7
多项式p()<br/>= x5+3x2-7x-4在MATLAB中的正确表示为?() A: [1<br/>3 -7 -4] B: [1<br/>0 3 -7 -4] C: [1<br/>3 0 -7 -4] D: [1<br/>3 -7 -4 0]
多项式p()<br/>= x5+3x2-7x-4在MATLAB中的正确表示为?() A: [1<br/>3 -7 -4] B: [1<br/>0 3 -7 -4] C: [1<br/>3 0 -7 -4] D: [1<br/>3 -7 -4 0]
下列算式中，错误的是 A: 0×7=0 B: 7×0=0 C: 0÷7=0 D: 7÷0=0
下列算式中，错误的是 A: 0×7=0 B: 7×0=0 C: 0÷7=0 D: 7÷0=0
关于//,以下正确的运算结果是? A: 7 // 2 = 3 B: 7 // 2 = 3.5 C: 7 // 2 = 1 D: 7 // 2 = 0
关于//,以下正确的运算结果是? A: 7 // 2 = 3 B: 7 // 2 = 3.5 C: 7 // 2 = 1 D: 7 // 2 = 0
CPU221、CPU222、CPU224、CPU226可连接的扩展模块数量分别是（ A: 0、2、7、7 B: 1、2、7、7 C: 0、2、4、6 D: 1、2、4、6
CPU221、CPU222、CPU224、CPU226可连接的扩展模块数量分别是（ A: 0、2、7、7 B: 1、2、7、7 C: 0、2、4、6 D: 1、2、4、6
《国家学生体质健康标准》中女生3——4年级50米优秀、良好和及格标准分别是:( )。 A: 优秀:7〞4—7〞6;良好:7〞9—8〞2;及格:8〞4—10〞2 B: 优秀:7〞3—7〞5;良好:7〞8—8〞1;及格:8〞3—10〞1 C: 优秀:7〞2—7〞4;良好:7〞7—8〞0;及格:8〞2—10〞0
《国家学生体质健康标准》中女生3——4年级50米优秀、良好和及格标准分别是:( )。 A: 优秀:7〞4—7〞6;良好:7〞9—8〞2;及格:8〞4—10〞2 B: 优秀:7〞3—7〞5;良好:7〞8—8〞1;及格:8〞3—10〞1 C: 优秀:7〞2—7〞4;良好:7〞7—8〞0;及格:8〞2—10〞0
《国家学生体质健康标准》中男生3——4年级50米优秀、良好和及格标准分别是:( )。 A: 优秀:6〞7—6〞9;良好:7〞0—7〞1;及格:7〞3—<br/>9〞1 B: 优秀:6〞6—6〞8;良好:6〞9—7〞0;及格:7〞2—<br/>9〞0 C: 优秀:6〞5—6〞7;良好:6〞8—6〞9;及格:7〞1—<br/>8〞9
《国家学生体质健康标准》中男生3——4年级50米优秀、良好和及格标准分别是:( )。 A: 优秀:6〞7—6〞9;良好:7〞0—7〞1;及格:7〞3—<br/>9〞1 B: 优秀:6〞6—6〞8;良好:6〞9—7〞0;及格:7〞2—<br/>9〞0 C: 优秀:6〞5—6〞7;良好:6〞8—6〞9;及格:7〞1—<br/>8〞9
【单选题】函数Int(Rnd * 6 + 1)的取值范围是()。 A. 从1到7(包括1和7) B. 从0到7(包括0和7) C. 从1到6(包括1和6) D. 从0到6(包括0和6)
【单选题】函数Int(Rnd * 6 + 1)的取值范围是()。 A. 从1到7(包括1和7) B. 从0到7(包括0和7) C. 从1到6(包括1和6) D. 从0到6(包括0和6)
表达式7||8和7|8的值分别是 A: 0 1 B: 1 1 C: 1 15 D: 0 15
表达式7||8和7|8的值分别是 A: 0 1 B: 1 1 C: 1 15 D: 0 15