美国心理学家赫洛克(E.B.Hunlock提出了青春期性心理发展的三个时期( )
美国心理学家赫洛克(E.B.Hunlock提出了青春期性心理发展的三个时期( )
关于青春期心理发育的特点和分期是 A: 在青春期身体迅速发育,女生早于男生发育大约一年左右 B: 美国心理学家赫洛克( C: D: Hunlock)提出了性心理发展的三个阶段 E: 青春期伴随生理发育为基础而发生心理发育 F: 我国对青春期性意识发展经历,归纳了三个发展阶段 G: 以上都不对
关于青春期心理发育的特点和分期是 A: 在青春期身体迅速发育,女生早于男生发育大约一年左右 B: 美国心理学家赫洛克( C: D: Hunlock)提出了性心理发展的三个阶段 E: 青春期伴随生理发育为基础而发生心理发育 F: 我国对青春期性意识发展经历,归纳了三个发展阶段 G: 以上都不对
【单选题】关于青春期心理发育论述的答案是: A. 美国心理学家赫洛克(E.B.Hunlock)提出了青春期性心理发展的三个阶段 B. 在青春期男生发育早于女生大约一年左右 C. 我国学者对青春期性心理发展经历归纳了四个发展阶段 D. 在青春期女生发育早于男生大约一年左右 E. 在青春期男生女生发育时间基本是一致的
【单选题】关于青春期心理发育论述的答案是: A. 美国心理学家赫洛克(E.B.Hunlock)提出了青春期性心理发展的三个阶段 B. 在青春期男生发育早于女生大约一年左右 C. 我国学者对青春期性心理发展经历归纳了四个发展阶段 D. 在青春期女生发育早于男生大约一年左右 E. 在青春期男生女生发育时间基本是一致的
下面给出的无向图中,为多重图的是( )。 A: G=<V,E>, 其中V={a, b, c, d, e},E={(a, c),(b, e) ,(a, e),(d, e)} B: G=<V,E>, 其中V={a, b, c, d, e},E={(a, b),(b, e),(e, d),(c, c)} C: G=<V,E>, 其中V={a, b, c, d, e},E={(a, b),(b, c),(c, d),(a, e)} D: G=<V,E>, 其中V={a, b, c, d, e},E={(a, b),(b, e),(e, b),(a, e),(d, e)}
下面给出的无向图中,为多重图的是( )。 A: G=<V,E>, 其中V={a, b, c, d, e},E={(a, c),(b, e) ,(a, e),(d, e)} B: G=<V,E>, 其中V={a, b, c, d, e},E={(a, b),(b, e),(e, d),(c, c)} C: G=<V,E>, 其中V={a, b, c, d, e},E={(a, b),(b, c),(c, d),(a, e)} D: G=<V,E>, 其中V={a, b, c, d, e},E={(a, b),(b, e),(e, b),(a, e),(d, e)}
【单选题】A. b e cause B. b e fore C. b e st D. b e tween A. b e cause B. b e fore C. b e st D. b e tween
【单选题】A. b e cause B. b e fore C. b e st D. b e tween A. b e cause B. b e fore C. b e st D. b e tween
设A={a,b,c,d,e},有一个划分S={{a,b},{c},{d,e}},由划分S确定A上的一个等价关系R为( ) A: {〈a,a〉,〈b,b〉,〈c,c〉,〈d,d〉,〈e,e〉,〈a,b〉,〈b,a〉} B: {〈a,a〉,〈b,b〉,〈c,c〉,〈d,d〉,〈e,e〉,〈a,b〉,〈b,a〉,〈d,e〉,〈e,d〉} C: {〈a,a〉,〈b,b〉,〈c,c〉,〈d,d〉,〈e,e〉,〈a,b〉,〈d,e〉,〈e,d〉} D: {〈a,a〉,〈b,b〉,〈c,c〉,〈d,d〉,〈e,e〉, 〈b,a〉,〈d,e〉,〈e,d〉}
设A={a,b,c,d,e},有一个划分S={{a,b},{c},{d,e}},由划分S确定A上的一个等价关系R为( ) A: {〈a,a〉,〈b,b〉,〈c,c〉,〈d,d〉,〈e,e〉,〈a,b〉,〈b,a〉} B: {〈a,a〉,〈b,b〉,〈c,c〉,〈d,d〉,〈e,e〉,〈a,b〉,〈b,a〉,〈d,e〉,〈e,d〉} C: {〈a,a〉,〈b,b〉,〈c,c〉,〈d,d〉,〈e,e〉,〈a,b〉,〈d,e〉,〈e,d〉} D: {〈a,a〉,〈b,b〉,〈c,c〉,〈d,d〉,〈e,e〉, 〈b,a〉,〈d,e〉,〈e,d〉}
下列哪一项为E五声徵调式音阶( ) A: E、#F、#G、B、#C、E B: E、#F、A、B、D、E C: E、#F、A、B、#C、E D: E、G、A、B、D、E
下列哪一项为E五声徵调式音阶( ) A: E、#F、#G、B、#C、E B: E、#F、A、B、D、E C: E、#F、A、B、#C、E D: E、G、A、B、D、E
实际物体的辐射力可以表示为()。 A: E=αE<sub>b</sub> B: E=E<sub>b</sub>/α C: E=εE<sub>b</sub> D: E=E<sub>b</sub>/ε
实际物体的辐射力可以表示为()。 A: E=αE<sub>b</sub> B: E=E<sub>b</sub>/α C: E=εE<sub>b</sub> D: E=E<sub>b</sub>/ε
使用克鲁斯卡尔(Kruskal)算法求图 G 的最小生成树,加入到最小生成树中的边依次是()[img=224x143]1786a06c2225e36.png[/img] A: (b,f), (b,d), (b,e), (a,e), (c,e) B: (a,e), (b,e), (c,e), (b,d), (b,f) C: (a,e), (c,e), (b,e), (b,f), (b,d) D: (b,f), (b,d), (a,e), (c,e), (b,e)
使用克鲁斯卡尔(Kruskal)算法求图 G 的最小生成树,加入到最小生成树中的边依次是()[img=224x143]1786a06c2225e36.png[/img] A: (b,f), (b,d), (b,e), (a,e), (c,e) B: (a,e), (b,e), (c,e), (b,d), (b,f) C: (a,e), (c,e), (b,e), (b,f), (b,d) D: (b,f), (b,d), (a,e), (c,e), (b,e)
已知集合A={a,b,c,d,e},A上的一个划分是:{{a},{b,c},{d,e}},请写出该划分对应的等价关系R: A: {(a,a),(b,b),(c,c),(d,d),(e,e),(b,c)(c,b),(d,e),(e,d)} B: {(a,a),(b,b),(c,c),(d,d),(e,e),(a,b),(a,c),(b,a),(b,c),(c,a),(c,b),(d,e),(e,d)} C: {(a,a),(b,b),(c,c),(d,d),(e,e),(a,b),(b,a),(d,e),(e,d)} D: {(a,a),(b,b),(c,c),(d,d),(e,e),(b,c),(c,b)}
已知集合A={a,b,c,d,e},A上的一个划分是:{{a},{b,c},{d,e}},请写出该划分对应的等价关系R: A: {(a,a),(b,b),(c,c),(d,d),(e,e),(b,c)(c,b),(d,e),(e,d)} B: {(a,a),(b,b),(c,c),(d,d),(e,e),(a,b),(a,c),(b,a),(b,c),(c,a),(c,b),(d,e),(e,d)} C: {(a,a),(b,b),(c,c),(d,d),(e,e),(a,b),(b,a),(d,e),(e,d)} D: {(a,a),(b,b),(c,c),(d,d),(e,e),(b,c),(c,b)}