哪个不属于嵌入式操作系统( ) A: Windows 9 B: Windows CE C: ARM-Linux D: VxWorks
哪个不属于嵌入式操作系统( ) A: Windows 9 B: Windows CE C: ARM-Linux D: VxWorks
已知关系模式R(U,F),其中U={A,B,C,D,E,F},F={AB→C,A→D,BC→A,C→E},现要将R分解为若干个具有无损连接性的BCNF,以下选项不正确的是( ) A: {ABC, ABF, AD, CE} B: {ABC, AD, ABEF} C: {ABC, AD, ABE, ABF} D: {ABC, BCD, BCF, CE}
已知关系模式R(U,F),其中U={A,B,C,D,E,F},F={AB→C,A→D,BC→A,C→E},现要将R分解为若干个具有无损连接性的BCNF,以下选项不正确的是( ) A: {ABC, ABF, AD, CE} B: {ABC, AD, ABEF} C: {ABC, AD, ABE, ABF} D: {ABC, BCD, BCF, CE}
________ garçon et ________ fille sont mes amis. A: Ce cette B: Cette cette C: Ce ce D: Cette ce
________ garçon et ________ fille sont mes amis. A: Ce cette B: Cette cette C: Ce ce D: Cette ce
已知直流发电机转速为n,有效磁通为Φ,电势常数为Ce,则电枢电势为:() A: AE=CeΦ/n B: BE=CeΦn C: CE=CeΦn2 D: DE=Ce n/Φ
已知直流发电机转速为n,有效磁通为Φ,电势常数为Ce,则电枢电势为:() A: AE=CeΦ/n B: BE=CeΦn C: CE=CeΦn2 D: DE=Ce n/Φ
生物富集可用什么来表示 A: BCF B: COD C: BOD D: DO
生物富集可用什么来表示 A: BCF B: COD C: BOD D: DO
今晚给我打电话! A: Appelle-moi ce soir! B: Appelles-moi ce soir! C: M'appelle ce soir! D: M'appelles ce soir!
今晚给我打电话! A: Appelle-moi ce soir! B: Appelles-moi ce soir! C: M'appelle ce soir! D: M'appelles ce soir!
可以用()标志判断两个数是否相等。 A: ASF B: BCF C: CZF D: DAF
可以用()标志判断两个数是否相等。 A: ASF B: BCF C: CZF D: DAF
—Est-ce que c’est 1 roman? — 2 , ce n’est pas un roman. —Qu’est-ce 3 c’est ? —Ce 4 des chaises. —Est-ce que ce sont 5 jupes ? —Oui,...... —Ce sont __6__bancs. —Est-ce que c’est 7 rivière? — 8 , c’est une rivière. —Qu’est-ce que c’est ? —C’est 9 manteau. —Qu’est-ce que c’est ? —C’est 10 document.
—Est-ce que c’est 1 roman? — 2 , ce n’est pas un roman. —Qu’est-ce 3 c’est ? —Ce 4 des chaises. —Est-ce que ce sont 5 jupes ? —Oui,...... —Ce sont __6__bancs. —Est-ce que c’est 7 rivière? — 8 , c’est une rivière. —Qu’est-ce que c’est ? —C’est 9 manteau. —Qu’est-ce que c’est ? —C’est 10 document.
基于三角分布的三点估算计算公式是______。 A: cE=(cO+4cM+cP)/6 B: cE=(cO+4cM+cP)/3 C: cE=(cO+cM+cP)/3 D: cE=(cO+cM+cP)/6
基于三角分布的三点估算计算公式是______。 A: cE=(cO+4cM+cP)/6 B: cE=(cO+4cM+cP)/3 C: cE=(cO+cM+cP)/3 D: cE=(cO+cM+cP)/6
—Ce sont les livres desenfants?—Oui, ce sont livres.
—Ce sont les livres desenfants?—Oui, ce sont livres.