大学生在对自己的未来做规划时,可以通过()这一过程,来帮助自己做出决策。1、分别进行价值评估,风险分析;2、设置不同选项;3、行动规划;4、结合自己的未来愿景。
A: 1-2-3-4
B: 4-2-3-1
C: 2-1-4-3
D: 3-1-4-2
A: 1-2-3-4
B: 4-2-3-1
C: 2-1-4-3
D: 3-1-4-2
举一反三
- 1、大学生在对自己的未来做规划时，可以通过（）这一过程，来帮助自己做出决策。1、分别进行价值评估，风险分析；2、设置不同选项；3、行动规划；4、结合自己的未来愿景。
- 对于大学生来说,在对自己的未来做规划时可以利用决策评估表这一工具,通过( )这一过程来帮助自己做出决策。1.分别进行价值评估、风险分析 2.设置不同选项 3.行动规划 4.结合自己的未来愿景 A: 2-1-4-3 B: 4-2-3-1 C: 1-3-2-3-4 D: 4-3-2-1
- 风险事件的产生过程为()。(1)风险因素(2)损失(3)风险暴露(4)风险事故 A: (3)(1)(4)(2) B: (1)(3)(4)(2) C: (3)(4)(1)(2) D: (1)(4)(3)(2)
- 在进行“船体设置时”，以下四个选项通常的设置顺序是？（1）船体标准库（2）分段定义（3）生成基本曲线（4）模型设置（） A: （1）（2）（3）（4） B: （4）（2）（3）（1） C: （2）（3）（4）（1） D: （4）（1）（2）（3） E: （2）（4）（1）（3） F: （3）（1）（4）（2）
- 一个待排序的数据元素序列为{5, 4, 3, 2, 1}，采用基本插入排序对其进行排序，以下（ ）是插入排序每一趟的结果。 A: 4 5 3 2 1 3 4 5 2 1 2 3 4 5 1 1 2 3 4 5 B: 5 4 3 1 2 5 4 1 2 3 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 C: 4 3 2 1 5 3 2 1 5 4 2 1 5 4 3 1 5 4 3 2 D: 4 5 3 2 1 2 3 4 5 1 3 4 5 2 1 1 2 3 4 5