在我国现代教师人格修养中，存在（）人格境界。
A: 经师
B: 能师
C: 人师
D: 以上都是
A: 经师
B: 能师
C: 人师
D: 以上都是
D
举一反三
内容
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教师既是经师，也是人师。（)
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教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。 A: 言行一致，身体力行； B: 学为人师，行为示范； C: 严于律己，勇于自责； D: 以上都是
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教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。 A: A言行一致，身体力行； B: B学为人师，行为示范； C: C严于律己，勇于自责； D: D以上都是
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在人格修养上，义则可以使人达成人格修养的最高境界，养成“浩然之气”。（ ）
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作为一名教师不仅成为“经师”,更要成为“人师”。