关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-29 提出“一般发展”概念的苏联教育家是（ ） A: A.凯洛夫 B: B.马卡连柯 C: C.巴班斯基 D: D. 赞可夫 提出“一般发展”概念的苏联教育家是（ ）A: A.凯洛夫B: B.马卡连柯C: C.巴班斯基D: D. 赞可夫 答案： 查看 举一反三 “劳动素养”概念是由谁提出的？（） A: 凯洛夫 B: 赞科夫 C: 苏霍姆林斯基 D: 马卡连柯 “可教育性”的概念是由哪位教育家提出的？ A: 赞科夫 B: 凯洛夫 C: 巴班斯基 D: 苏霍姆林斯基 提出“在集体中进行教育”的原则和方法的教育家是（） A: 凯洛夫 B: 苏霍姆林斯基 C: 马卡连柯 D: 赞可夫 中华人民共和国建国初期，对中国教育影响最大的教育家是 A: 凯洛夫 B: 赞可夫 C: 苏霍姆林斯基 D: 马卡连柯 最早提出教师要做"人类灵魂的工程师"的教育家是（）。 A: 凯洛夫 B: 马卡连柯 C: 加里宁 D: 赞可夫
