• 2022-05-29
    問題Ⅱ
    A: 宝くじを買ってもらうことです。
    B: 海外旅行につれていってもらうことです。
    C: 環境保護のために寄付してもらうことです。
    D: 昼食をおごってもらうことです。
  • D

    举一反三

    内容

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      小さな子供たちは見るもの、触るもの、なんでも不思議がります。 「あれなあに?」「なぜ?」「どうして?」の連発で大人たちを困らせます。いざ説明してやろうと思って、どうしてもうまく説明できず、自分ではわかっていると思っていたことが、実はさっぱり分かっていなかった、と発見させられることがあります。 問:「発見させられる」とあるが、誰が発見させられるのか。

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      【单选题】ここから上野公園まではどのくらいかかりますか。 A. ええ、その公園はとても広いです。 B. この通りをまっすぐ行ったところです。 C. はい、とてもたくさんの人がいます。 D. 歩いて10分くらいです

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      中国大学MOOC:「息子は最近、毎日学校で勇太君に泣かされているらしい。何が原因なのか、本人に聞いても言おうとしないので、明日、担任の先生に会うつもりだ。話を聞いてもらって、どうしたらいいかアドバイスをもらいたいと思っている。」私が担任の先生の話を聞くのです。

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      A:この料理はどうです___。 B:とてもおいしいです___。

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      【单选题】「あの人って、とっても“ほめかた”がうまい」 あなたの周囲に、こんな評価をされている人が何人いるでしょうか。残念ながら、きっと「ノー」と答える人が多いと思います。 それでは逆に、あなたの周囲に「なにかといえばすぐ叱りたがる人はいますか」と聞けば、今度は「イエス」と答える人のほうが多いはずです。実は、[ 1 ]上手にほめることができないのは、現代の日本人の特徴のひとつなのです。 日本という国は、「いいこと」をするのは当然で、「悪いこと」をすれば叱られるという「減点主義」の社会だったためです。減点主義の下では、なぜ減点されるのかを説明するためには、[ 2 ]。このためどうしても、ほめる機会は少なく、叱る機会ばかり[ 3 ]多くなってしまうのです。 これが「加点主義」の社会なら、その人のなにが評価されているかが問題になりますので、どうしてもほめることが多くなるのです。 これは、日米の文化の違いのひとつといっていいかもしれません。ほめられるためには、ときには個性を伸ばすことも大切になりますが、叱られないためには、なるべく個性は抑えて目立たないほうが無難です。[ 4 ]、ほめられるためには自己主 A. は B. で C. が D. に