印度发现的狼孩卡马拉，由于从小离开人类社会，在狼群中生活了8年，虽然后来回到人类社会并经过教育与训练，但到l7岁时，她仅知道一些简单的数字概念，学会50个词汇，能讲简单的话。请分析：为什么卡马拉在回到人类社会的九年里教育训练效果会这么差?
举一反三
- 印度狼孩卡马拉和阿玛拉回到人类社会后，即使人类精心抚养，仍不能适应人类生活方式，这一事例说明影响儿童心理发展的重要因素是（） A: 遗传 B: 环境 C: 教师 D: 家长
- 中国大学MOOC:印度狼孩卡马拉自8岁回到人间，经过多年的训练和教育，到17岁时只具有相当于4岁儿童的心理发展水平，这说明【】
- 印度狼孩刚刚回到人类社会时是（）。 A: 生物人 B: 社会人 C: 特殊人 D: 普通人
- 被人类救回的狼孩、猪孩、狗孩不会说话,只会像狼、狗、猪一样的吼叫;回到人类社会后虽能学会一些词汇,但却不能习得语言。这表明语言习得有一个
- 印度狼孩的故事说明（ ） A: 狼孩始终都是一个人，因为它具有人的一些共同特征； B: 脱离了人类社会，不具有社会属性，一个人就不成为人； C: 参与人类共同的活动，其它物种也能进化为人。 D: 人离开人类社会也可以活下去