复活节岛文明消失的教训是（ ）。
A: 随着文化发展，可用高科技恢复已被破坏的环境。
B: 资源过度利用损坏环境提高生态系统生态服务的功能，文明将失去支撑走向衰亡。
C: 环境一旦被人类文化破坏，可能是不可逆转的。
D: 文明最终都会衰败
A: 随着文化发展，可用高科技恢复已被破坏的环境。
B: 资源过度利用损坏环境提高生态系统生态服务的功能，文明将失去支撑走向衰亡。
C: 环境一旦被人类文化破坏，可能是不可逆转的。
D: 文明最终都会衰败
举一反三
- 人类环境生态学具有很强的实际 。在人类环境生态学的系统环境生态、人口环境生态、城市环境生态、农业环境生态、林业环境生态、荒漠环境生态、环境生态建设、环境生态恢复、环境生态文化、环境生态伦理、环境生态文明建设及人类环境生态理论等方面具有广泛的实际应用。可广泛地应用于人类环境生态系统工程建设、环境生态体制建设和环境生态文化理念的建设
- 关于生态文明的观点是 A: 没有人类文明，谈不上生态文明 B: 环境实现“原生态”，就是生态文明 C: 建设生态文明，不能破坏原生态 D: 建设生态文明，必须减缓经济发展
- 关于生态文明正确的观点是（ ）。 A: 建设生态文明，必须减缓经济发展 B: 建设生态文明，不能破坏原生态 C: 没有人类文明，谈不上生态文明 D: 环境实现“原生态”，就是生态文明
- 生态文明建设的内容包括（)。 A: 生态文明的环境建设——环境持续化 B: 生态文明的经济建设——经济绿色化 C: 生态文明的政治建设——政治民主化 D: 生态文明的科技建设——科技生态化
- 生态文明包含了环境与发展、生态与文明两个方面，没有经济社会文明提高的资源环境保护不能认为是生态文明，没有资源环境保护的经济社会发展也不能认为是生态文明（）