下列陈述不能增强挫折承受力的是（）
A: 避免类似情境
B: 总结经验教训
C: 增强挫折的认知能力
D: 建立和谐的人际关系
A: 避免类似情境
B: 总结经验教训
C: 增强挫折的认知能力
D: 建立和谐的人际关系
A
举一反三
- 下列陈述可以增强挫折承受力的是（ ） A: 避免类似情境 B: 不去调节抱负水平 C: 避免建立人际关系 D: 总结经验教训
- 下列陈述不能增强挫折承受力的是:( ) 。 A: 避免类似情景出现 B: 总结经验教训 C: 调节抱负水平 D: 建立和谐的人际关系
- 下列陈述能增强挫折承受力的是（） A: 调节抱负水平 B: 避免类似情绪 C: 建立和谐的人际关系 D: 总结经验教训
- 下列哪些陈述可被视为增强挫折承受力的途径（）。 A: A避免类似情境 B: B总结经验教训 C: C调节抱负水平 D: D建立和谐的人际关系
- 下列能够提高抗挫折能力的是（） A: A避免类似情境 B: B总结经验教训 C: C调节抱负水平 D: D建立和谐的人际关系
内容
- 0
下列陈述不能增强挫折承受力的是（ ）
- 1
教师应该如何增强挫折承受力？（） A: 教会学生正确对待挫折 B: 让学生学会总结经验教训 C: 调节抱负水平 D: 改善挫折情境
- 2
提高大学生的挫折忍耐力，起码做到（ ）。①肯定自己增强自信；②坚定理想信念；③建立和谐的人际关系；④创造挫折情境。
- 3
提高大学生的挫折忍耐力，起码做到（ ）。①肯定自己增强自信；②坚定理想信念；③建立和谐的人际关系；④创造挫折情境。 A: ②③④ B: ①③④ C: ①②④ D: ①②③
- 4
提高自己的挫折忍耐力，可以从以下几步做起（）①肯定自己，增强自信，②调节抱负水平，③建立和谐的人际关系，④创造挫折情境。