学生缺乏自觉而顽强的努力，就需培养其道德意志。()
举一反三
- 对缺乏毅力和恒心的学生应着重培养其意志的坚韧性
- （）是指人们在履行道德义务的过程中，为实现预定目的而自觉克服一切困难的顽强毅力和坚持不懈的精神品质。 A: 道德认识 B: 道德习惯 C: 道德意志 D: 道德原则
- 它是人们为了达到某种道德目的而产生的自觉能动性，这种能动性表现为意志活动，是一种巨大的精神力量，能使决定采取的道德行为顽强地坚持下去。这反映的是（） A: 道德情感 B: 道德认识 C: 道德意志 D: 道德行动
- 锤炼高尚道德品格,就要在知情意信行等方而加强道德修养,提高道德实践能力,自觉讲道德、尊道德、守道德,自觉明大德、守公德、严私德,努力()。 A: 形成正确的道德认知和道德判断 B: 激发正向的道德认同和道德情感 C: 强化坚定的道德意志和道德信念 D: 向道德模范学习
- 德育过程是培养学生品德的过程，学生的品德包括()。 A: 道德认知 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德行为