有记录的地面遥感阶段以 出现为标志。
举一反三
- 遥感发展分哪几个阶段？A.无记录的地面遥感阶段B.有记录的地面遥感阶段C.空中摄影遥感阶段D.航天遥感阶段 A: A.无记录的地面遥感阶段 B: B.有记录的地面遥感阶段 C: C.空中摄影遥感阶段 D: D.航天遥感阶段
- 遥感包括哪几类( ) A: 航天遥感、航空遥感、地面遥感 B: 航空遥感、航天遥感、地下遥感 C: 地面遥感、航空遥感、航天遥感、地下遥感 D: 地面遥感、地下遥感、航空遥感、航海遥感
- 现代教育技术的发展，大致经历了以下六个阶段: （1）萌芽阶段（19世纪末），以幻灯教育的出现为标志。 （2）起步阶段（20世纪20年代），以无声电影、播音的出现为标志。 （3）初期发展阶段（20世纪30-40年代），以有声电影、录音教学的出现为标志。 （4）迅速发展阶段（20世纪50-60年代），以电视、【1】及 CAI 的出现为标志。 （5）系统发展阶段（20世纪70-80年代），以各种系统媒体的出现为标志。 （6）网络发展阶段（20世纪90年代以来），以计算机网络的出现为标志。
- 现代教育技术的发展，大致经历了以下六个阶段: （1）萌芽阶段（19世纪末），以【1】的出现为标志。 （2）起步阶段（20世纪20年代），以无声电影、播音的出现为标志。 （3）初期发展阶段（20世纪30-40年代），以有声电影、录音教学的出现为标志。 （4）迅速发展阶段（20世纪50-60年代），以电视、程序教学机及 CAI 的出现为标志。 （5）系统发展阶段（20世纪70-80年代），以各种系统媒体的出现为标志。 （6）网络发展阶段（20世纪90年代以来），以计算机网络的出现为标志。
- 在遥感的过程中，地面应用阶段主要依赖于计算机模拟计算，可以不需要开展遥感外业实验。