角色的主要任务是学习，强调对知识的输入、吸收与接纳，核心能力是学习能力和实践能力。
举一反三
- 角色的主要任务是工作，强调对知识的输出、应用与创造，核心能力是解决问题的能力和创新能力。
- 学生角色强调对知识的输出、应用与创造，职业角色强调对知识的输入、吸收与接纳。
- 公务员学习能力的构成要素主要包括以下四个方面，分别为：内化知识的能力、外化知识的能力、内省反思能力和（） A: 与他人合作学习的能力 B: 自主学习的能力 C: 向书本学习的能力 D: 向他人学习的能力
- 创造知识的能力，实际上是（）。 A: 内化知识的能力 B: 外化知识的能力 C: 合作学习的能力 D: 辨别和吸收有用知识的能力
- 微课程教学法对于“课前学习干什么与课堂学习干什么”的回答是：课前学习的任务是学习知识，课堂学习的任务是内化知识、拓展综合能力、发展核心素养。_