春桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿突出了花的什么特点
高低结合,虚实结合,色味结合
举一反三
- 【判断题】桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。修辞是拟人
- “桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这段话里含有
- 下列语句中，只使用一种修辞格的是（）。 A: 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 B: 广场上又烧起欢乐的篝火。 C: 我觉得担子更重了，重得像两座山。 D: 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
- ①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。②红的像火，粉的像霞，白的像雪。③花里带着甜味儿闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。④花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。⑤野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里想眼睛，像星星，还眨呀眨的。
- 2、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
内容
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对下文中所用修辞手法的表述，准确的一项是： 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蜂飞来飞去。野花遍地都是，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 A: 拟人、比喻、顶真 B: 拟人、顶真、夸张 C: 排比、比喻、递进 D: 排比、比喻、拟人
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(2007年第4题)对下文中所用修辞手法的表述，准确的一项是：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地都是，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 A: 拟人、比喻、顶真 B: 拟人、顶真、夸张 C: 排比、比喻、递进 D: 排比、比喻、拟人
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果园里有桃树梨树杏树共238棵桃树,桃树的棵树是杏树4.5倍梨树是杏树3倍桃梨杏各有多少棵?
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某校八年级一班班主任对班上一位差生说“我无权不让你上学，但有权不让你上课”。对此，你认为正确的是[]
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生硬、蛮横的语句：我说不行就是不行。找别人去，我不管。不让带就是不让带。急什么，早干啥去了?