说话人是谁？
A: 李丽未来的丈夫
B: 李丽
C: 来宾
D: 妻子
A: 李丽未来的丈夫
B: 李丽
C: 来宾
D: 妻子
举一反三
- 【多选题】“如果李丽是被他人杀害的,则李丽身上必有致死创伤”,与这个命题等值的命题有()。 A. 如果李丽身上没有致死创伤,李丽就不是被他人杀害的 B. 如果李丽身上有致死创伤,李丽就是被他人杀害的 C. 或者李丽身上没有致死创伤,或者李丽是被他人杀害的 D. 或者李丽身上有致死创伤,或者李丽不是被他人杀害的 E. 只有李丽不是被他人杀害的,李丽身上才没有致死创伤
- 李丽原在一家外企工作，因她能力强，办事干练，深得董事长的赏识，李丽结婚生子后，丈夫觉得她太辛苦，劝她辞掉工作，在家带孩子，李丽考虑再三，同意了丈夫的建议，转眼几年过去了，丈夫的事业越来越兴旺，可是他回家的次数却越来越少。李丽经常听见邻居在背后议论她丈夫。有一天，李丽无意中在丈夫的手机上看到了其他女性发来的暧昧短信，她一切都明白了，李丽无奈之下求助于社会工作者，她对社会工作者小杨说：“我真后悔当初牺牲自己，成全了丈夫，我真恨自己轻信男人……”针对这个案例，小杨可以采取下列哪个介入策略？（） A: 劝李丽首先冷静下来，先搞清楚事情的真实情况，不要一味主观幻想和听从邻居的议论 B: 倾听李丽的诉说，包括对丈夫的一切责骂和怨恨 C: 与李丽一起抱怨男人的自私和多变，并向她举例说明其他妇女遇到的类似问题 D: 鼓励李丽面对这一类问题，首先与丈夫开诚布公地谈一谈 E: 鼓励李丽先向公婆毫无诚意此事，征得婆婆的同情和支持
- 【单选题】若查找“学生表”中姓名是“张丽”或“李阳”的记录,应在查询设计视图的“姓名”列条件行中输入()。 A. "张丽"and "李阳" B. Not In("张丽","李阳") C. In("张丽","李阳") D. Not("张丽","李阳")
- 麻烦你帮我打听一下新转来的李丽分在哪个班了？ A: 我想帮你 B: 李丽是新同学 C: 二年级三班 D: 李丽学习挺好的
- 李军和张丽去玩,李军比张丽少带20元,张丽比李军多带2倍的钱,李军带了多少钱?