以下哪项内容不符合班级文化管理的内涵()
其本质是以班级的发展为目标
举一反三
- 幼儿园班级管理包括以下哪几项内容？ A: 班级常规管理 B: 班级教师管理 C: 家长工作管理 D: 班级文化管理
- 1.以下哪项内容不符合班级文化管理的内涵（） A: 通过班级成员所创造的班级物质文化、精神文化的总和代替教师空洞的说教 B: 班级通过给学生营造一个良好的氛围而让每位学生的潜力都得到自主、充分的发展 C: 师生在人格上彼此尊重，思想上相互交流，以激励为主 D: 其本质是以班级的发展为目标
- 我希望能完全掌握课堂上呈现的内容 A: 完全不符合 B: 非常不符 C: 一般不符 D: 符合 E: 一般符合 F: 非常符合 G: 完全符合
- 不符合班杜拉社会学习理论的观点是（）。
- 班级管理的内容不包括()。 A: 班级组织建设 B: 规章制度建设 C: 家长文化培训 D: 班级文化建设
内容
- 0
有时候我担心也许不能像我希望的那样彻底地理解课程的内容 A: 完全不符合 B: 非常不符 C: 一般不符 D: 符合 E: 一般符合 F: 非常符合 G: 完全符合
- 1
下列哪种观点不符合班杜拉社会学习理论?（）
- 2
班级文化的内容有（） A: 班级物质文化 B: 班级行为文化 C: 班级制度文化 D: 班级精神文化
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班级管理的内容有班级组织建设、班级制度管理、（）、班级活动管理。
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班级管理目标应符合班级管理对象的实际,这是班级管理目标制订的( )