复习是重温学过的功课，从而巩固和提高____的一种学习活动。
学习效果
举一反三
内容
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识字教学的一般设计思路（ ）。A.呈现生字→学习生字→运用生字→复习巩固B.呈现生字→学习生字→复习巩固→运用生字C.呈现生字→运用生字→复习巩固→学习生字D.呈现生字→复习巩固→运用生字→学习生字
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【单选题】赫尔巴特五段教学法的教学活动程序是:() A. 复习旧课、激发学习动机、讲授新课、运用巩固、检查效果 B. 激发学习动机、复习旧课、讲授新课、检查效果、运用巩固 C. 激发学习动机、复习旧课、讲授新课、运用巩固、检查效果 D. 复习旧课、激发学习动机、讲授新课、检查效果、运用巩固
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在学习过程中,通过经常性复习练习,等形式促进学生() A: 学习新知 B: 巩固知识 C: 提高成绩 D: 提高技能
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【单选题】以下哪种行为不属于科学安排时间?() A. 集中用几天时间学习一门功课 B. 学科交叉学习 C. 学习几小时后活动身体 D. 及时复习
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教师布置作业的目的是（）。 A: 帮助学生进一步巩固知识，并形成独立学习能力。 B: 使学生掌握新知识。 C: 复习、巩固已经学过的知识 D: 对所学知识当堂理解、当堂消化。