共享不仅是应得，而且是相称有度的应得。
举一反三
- 课堂上，教师不仅具有应得权力、补偿权力，而且具有（）。 A: 调控权力 B: 主导权力 C: 命令权力 D: 自我权力
- 课堂上，教师不仅具有应得权力、补偿权力，而且具有（）。 A: A调控权力 B: B主导权力 C: C命令权力 D: D自我权力
- ______ a reward应得奖赏
- 有人将企业的兴旺发达归纳为“六让”：让国家得到应得的税收；让企业得到应得的利润；让员工得到应得的薪酬：让股东得到应得的回报；让资源得到应得的利用；让自然得到应得的保护。可见，在市场经济条件下，（）。 A: 利润决定一切 B: 环保是最终的立足点 C: 企业要生存，必须实现相关方的“共赢” D: 高度重视管理创新
- d____ vt. 应受，应得，值得