医学生的人格品质中最重要的内涵之一是对生命的态度，对自我生命的珍视，对生命意义的维护，对他人生命乃至整个世界上生命的同情与关怀。
正确
举一反三
- 生命意义是关于生命的积极思考,它主要包括两个方面: 对生命意义的执着追求和____。
- 生命的外在价值是指生命对他人、对社会的意义。（）
- 生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要，只有这样才会①让我们自觉地珍爱他人的生命②让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀③让我们对生命怀有敬畏之心④让我们谨慎地处理生命问题 A: ①②③ B: ①②④ C: ②③④ D: ①②③④
- 下列对生命的意义理解不正确的一项是 A: 生命对于生命所有者的意义 B: 生命对于所在星球、宇宙的意义 C: 生命是没有意义的 D: 生命对于生命所有者外的他人、社会的意义
- 生命对于生命所有者外的他人、社会的意义是: 生命对于生命所有者外的他人、社会毫无意义|生命对于生命所有者外的他人、社会的意义取决于生命所有者的愿景|生命对于生命所有者外的他人、社会的意义取决于这个生命能为与之有合作关系的他人和社会所提供的价值|生命对于生命所有者外的他人、社会的意义是先验的
内容
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生命的内涵包括 A: 肉体生命 B: 社会生命 C: 精神生命 D: 自我生命
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顺境时觉得生命美好；蹉跎时觉得生命多难，逆境时觉得生命枉然，这说明人对生命意义的理解受制于：（）。
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生命对于生命所有者外的他人、社会的意义是 A: 生命对于生命所有者外的他人、社会的意义取决于这个生命能为与之有合作关系的他人和社会所提供的价值 B: 生命对于生命所有者外的他人、社会毫无意义 C: 生命对于生命所有者外的他人、社会的意义是先验的 D: 生命对于生命所有者外的他人、社会的意义取决于生命所有者的愿景
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尊重生命，不仅包括对生的尊重，也包括对（ ）。 A: 人格的尊重 B: 死亡的尊重 C: 生命个体的尊重 D: 没有正确选项
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强调生命对他人、社会、人类意义的是: A: 生命质量论 B: 生命价值论 C: 生命神圣论 D: 美德论