要素主义早期教育理论的首倡者为
A: 卢梭
B: 夸美纽斯
C: 裴斯泰洛齐
D: 福禄贝尔
A: 卢梭
B: 夸美纽斯
C: 裴斯泰洛齐
D: 福禄贝尔
C
举一反三
- 蒙台梭利的的儿童观受到____________的影响。 A: 卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔 B: 狄德罗、赫尔巴特、杜威 C: 卢梭、夸美纽斯、福禄贝尔 D: 赫尔巴特、卢梭、裴斯泰洛齐
- 小学各科教学法的创始人是（）。 A: 裴斯泰洛齐 B: 福禄贝尔 C: 卢梭 D: 夸美纽斯
- 提倡和实施“爱的教育”的典范是（） A: 福禄贝尔 B: 夸美纽斯 C: 卢梭 D: 裴斯泰洛齐
- 世界上第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家是（） A: 裴斯泰洛齐 B: 卢梭 C: 夸美纽斯 D: 福禄贝尔
- 世界上第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家是（） A: A裴斯泰洛齐 B: B卢梭 C: C夸美纽斯 D: D福禄贝尔
内容
- 0
个人本位教育目的论的代表人物是( )。 A: 卢梭和裴斯泰洛齐 B: 夸美纽斯和裴斯泰洛齐 C: 卢梭和涂尔干 D: 涂尔干和夸美纽斯
- 1
“恩物”的设计者是哪位教育家?（） A: 裴斯泰洛齐 B: 夸美纽斯 C: 洛克 D: 福禄贝尔
- 2
教育目的的个人本位论的代表人物是 A: 夸美纽斯和裴斯泰洛齐 B: 卢梭和裴斯泰洛齐 C: 夸美纽斯和涂尔干 D: 卢梭和涂尔干
- 3
教育目的的个人本位论的主要代表人物是______ A: 卢梭和裴斯泰洛齐 B: 卢梭和涂尔干 C: 涂尔于和夸美纽斯 D: 夸美纽斯和裴斯泰洛齐
- 4
小学各科教学法的创始人是( )。 A: 裴斯泰洛齐 B: 福禄培尔 C: 卢梭 D: 夸美纽斯