走出青春迷茫
①默然收球②迷茫③踢网球④细细叙谈
举一反三
- 迷茫来自于不知道,所以,博览群书,让自己无所不知就可以走出迷茫。这种说法是______的。
- 迷茫中的大学生该如何走出困境,创造辉煌的人生?
- 对于迷茫,我们的观点是______。( ) A: 只要前进,就会有迷茫出现,没有迷茫,反而是件可怕的事 B: 可以选择与迷茫和谐相处 C: 从一个迷茫中走出,再进到另外一个迷茫中,这就是一个创新、创造、再生的过程 D: 一定要战胜迷茫
- 【多选题】对于迷茫,我们的观点是______。 A. 一定要战胜迷茫 B. 可以选择与迷茫和谐相处 C. 只要前进,就会有迷茫出现,没有迷茫,反而是件可怕的事 D. 从一个迷茫中走出,再进到另外一个迷茫中,这就是一个创新、创造、再生的过程
- 关于清晰与迷茫,下面描述错误的是: A: 清晰与迷茫会伴随着人的一生 B: 迷茫不是好事,是说明迷失方向了 C: 迷茫是说明自己在走出comfortzone D: 迷茫是好事,因为它是清晰和进步的前奏
内容
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【多选题】关于清晰与迷茫,下面描述正确的是 A. 迷茫不是好事,是说明迷失方向了 B. 迷茫是好事,说明是在走出舒服区 C. 迷茫是好事,因为它是清晰和进步的前奏 D. 清晰与迷茫会伴随着人的一生
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《毕业生》讲述了一个青年在迷茫的青春中重新找寻自我与真爱的故事。
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“谁的青春不迷茫”长期处于迷茫状态说明其自我意识中自我同一性处于哪种状态? A: 同一性延迟 B: 过早自认 C: 同一性获得 D: 同一性混乱
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走出青春迷茫 A: 第②段借用“早球”“中场休息”等足球术语,运用动作描写与语言描写,形象描摹了一群执着于足球的男生形象。 B: 第二个足球被没收后,“精力过剩又无处释放”,表明了“我们”痴迷足球的理由是“精力过剩又无处释放”。 C: 第⑥段“我有点开心,又有点难过“中,“开心”指网球游戏带来了快乐,“难过”指这样开心的时刻太少,爱玩的天性得不到充分释放。 D: 文的主要人物是班主任,正是由于班主任三次没收足球,罚跑圈,细心教育,学生才放弃足球,走出迷茫。 E: 本文从学生的视角构思,虽只叙述了“痴迷足球”的小故事,却引出了“走出青春迷茫”的大话题。
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许多大学生很迷茫,不知道未来怎样找到自己需要的工作,他们需要了解哪些方面才能帮他们走出困境?( )