19.（ ）是指对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知,以及对社会关系和对集体组织间关系的认知，与个体的认知发展相对应。
A: 社会性认知
B: 社会性情感
C: 社会性意志
D: 社会性态度
A: 社会性认知
B: 社会性情感
C: 社会性意志
D: 社会性态度
A
举一反三
- 34.（ ）是指对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知,以及对社会关系和对集体组织间关系的认知，与个体的认知发展相对应。 A: 社会性认知 B: 社会性情感 C: 社会性意志 D: 社会性态度
- 对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知，与个体的认知能力发展相对应的是()。 A: 社会认知 B: 社会体验 C: 社会性交往 D: 人际认知
- 指自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知是______。 A: 自我认知 B: 社会性认知 C: 社会性交往 D: 认知方式
- 34.是指对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知,以及对社会关系和对集体组织间关系的认知，与个体的认知发展相对应
- 个体对于社会性客体如自己、他人及其关系的认知属于 A: 社会性 B: 社会认知 C: 社会行为 D: 社会知觉
内容
- 0
儿童社会性发展的心理结构维度主要有三种：社会认知、社会情感、社会行为。
- 1
社会认知的范围较为广泛，包括对他人情绪情感的认知，对他人人格的认知以及对人与人之间关系得认知等。
- 2
从个体心理发展的角度来看，幼儿的社会性发展包（）、（）和（）等三个方面的内容。 A: 社会行为 B: 社会情感 C: 社会道德 D: 社会认知 E: 社会认知
- 3
社会性包括社会认知、社会情感和（） A: 社会行为 B: 角色扮演 C: 社会交往 D: 社会化
- 4
从个体与社会的关系来看，幼儿社会性发展主要包括（）、社会适应、道德品质和对社会文化的认知等方面的内容。