下面哪项不是表扬语运用要注意的问题?( )
A: 表扬语什么时候使用都很合宜。
B: 表扬要理性分析,掌握分寸。
C: 表扬要公平合理,面要广泛。
D: 表扬方式要结合实际情况多种多样。
A: 表扬语什么时候使用都很合宜。
B: 表扬要理性分析,掌握分寸。
C: 表扬要公平合理,面要广泛。
D: 表扬方式要结合实际情况多种多样。
A
举一反三
内容
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表扬语主要有哪些类型？（ ） A: 个人取向性表扬语 B: 过程取向性表扬语 C: 结果取向性表扬语 D: 大众取向性表扬语
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领导者运用表扬和奖励的艺术要点有（） A: 表扬的内容要实事求是，恰如其分 B: 表扬的对象要因人而异，差别对待 C: 表扬的态度要诚恳热情，发自内心 D: 表扬的方式要不断变化，避免单一 E: 表扬的过程要公开透明，注重效果
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领导者运用表扬和奖励的艺术要点有 A: 表扬的内容要实事求是，恰如其分 B: 表扬的态度要诚恳热情，发自内心 C: 表扬的过程要公开透明，注重效果D．表扬的方式要不断交化，避免单一E．表扬的对象要因人而异，差别对待
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表扬语的使用技巧有（ ）。 A: 恰当及时的使用表扬语 B: 发现发掘幼儿的被表扬点 C: 关注表扬的后续效应 ，不能一表了之
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（）对学生兴趣激励的表扬和鼓励要“适当”的正确理解。 A: A以表扬和鼓励为主 B: B表扬要多用 C: C表扬要多用是表扬和鼓励要适度，不可过头和不足 D: D表扬不用，都能达到的目的。