关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-31 教师使经常犯错的儿童感受到犯错后，班上儿童对他在态度和情感上的疏远，这是（） A: 自然后果惩罚 B: 生理性惩罚 C: 社会性惩罚 D: 剥夺性惩罚 教师使经常犯错的儿童感受到犯错后，班上儿童对他在态度和情感上的疏远，这是（）A: 自然后果惩罚B: 生理性惩罚C: 社会性惩罚D: 剥夺性惩罚 答案： 查看 举一反三 教师使那些经常犯错的儿童感受到犯错后班上儿童对他在态度和情感上的疏远是（） A: 自然后果惩罚 B: 生理性惩罚 C: 体罚 D: 剥夺性惩罚 教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，这是（） A: 自然后果惩罚 B: 剥夺性惩罚 C: 生理性惩罚 D: 体罚 在幼儿园禁止门外罚站，不许吃饭等惩罚指的是（） A: 社会性惩罚 B: 生理性惩罚 C: 剥夺性惩罚 D: 自然后果的惩罚 社会性惩罚包括自然后果惩罚和生理性惩罚。 在幼儿园应禁止的门外罚站、不许吃饭等惩罚是（） A: 生理性惩罚 B: 社会性惩罚 C: 剥夺性惩罚 D: 自然后果的惩罚
