（）指的是学生对班级的高度认同、归属感，以身在班集体为荣，并且愿意班级能够以已为荣。
A: 集体认同感
B: 集体荣誉感
C: 集体自豪感
D: 集体归属感
A: 集体认同感
B: 集体荣誉感
C: 集体自豪感
D: 集体归属感
B
举一反三
- 爱国主义是人们对自己家园以及民族和文化的() A: 集体感、荣誉感、自豪感、认同感的统一 B: 集体感、归属感、尊严感、荣誉感的统一 C: 归属感、认同感、尊严感、荣誉感的统一 D: 归属感、自豪感、尊严感、集体感的统一
- 企业文化的凝聚作用主要体现在能够使员工产生对工作的、和，增强对集体的认同感和归属感（） A: 集体感 B: 责任感 C: 自豪感 D: 使命感
- 【单选题】爱国主义是人们自己故土家园、种族和文化的()的统一。 A. 自豪感、荣誉感、认同感、归属感 B. 认知感、归属感、尊严感、荣誉感 C. 归属感、认同感、自豪感、尊严感 D. 归属感、认同感、尊严感、荣誉感
- 爱国主义是人们对自己故土家园、种族和文化的()的统一。 A: 自豪感、荣誉感、认同感、使命感 B: 责任感、归属感、尊严感、荣誉感 C: 使命感、责任感、自豪感、尊严感 D: 归属感、认同感、尊严感、荣誉感
- 爱国主义体现的是人们对自己家园以及民族和文化的（ ）的统一。 A: 归属感、认同感、责任感、尊严感 B: 归属感、认同感、尊严感、荣誉感 C: 认同感、尊严感、荣誉感、责任感 D: 责任感、归属感、尊严感、荣誉感
内容
- 0
“爱国主义情感、集体荣誉感、同志友谊感”属于
- 1
集体教学的最大优点是（），有利于培养幼儿的集体感和纪律感。 A: 积极性 B: 效率高 C: 发现法 D: 荣誉感
- 2
健全良好的班级集体，包括( )。 A: 班级学生集体 B: 班级教师集体 C: 班级家长集体 D: 少先队组织
- 3
友谊感、集体荣誉感、自豪或委屈、同情是幼儿情绪体验丰富的表现。
- 4
某班级各类事务均由该班级同学自己决定，且运行良好高效，按班集体形成与发展的阶段，该班级处于（）。 A: 集体组织规范的认同阶段 B: 集体心理的优化阶段 C: 集体主体性发展阶段 D: 集体成员个性发展阶段