结合个人的实践经历,论述你对管理职能及其相互关系的理解
管理包括决策、组织、领导、控制以及创新等一系列工作。(1)决策:决策是组织在未来众多的行动可能中选择一个比较合理的方案。为选择正确的行动方向、确定合理的行动目标,管理者首先要研究组织活动的内外部背景。同时要分析企业内部在客观上拥有的资源状况以及在主观上利用资源的能力。(2分)(2)组织:为了保证决策活动的有效实施,管理者要根据目标活动的要求设计合理的组织,包括在目标活动分解的基础上分析需要设置哪些岗位,即职务设计;根据一定的标准将不同岗位加以组合形成不同的部门,即机构设计;并根据业务活动及其环境的特点规定不同部门在活动过程中的相互关系,即结构设计;然后根据不同岗位所从事的活动要求或组织现有成员的素质特征,将适当的人员安置在组织结构的适当岗位上,实现人岗匹配;在此基础上向配备在各岗位上的人员发布工作指令,并提供必要的物质和信息条件,以开动并维持组织的运转。(2分)(3)领导:所谓领导是指利用组织赋予的权力和自身的能力去指挥和影响下属为实现组织目标而努力工作的管理活动过程。有效的领导要求管理人员在合理的制度(领导体制)环境中,利用优秀的素质,采用适当的方式,针对组织成员的需要及特点,采取一系列措施去提高和维持组织成员的工作积极性。(2分)(4)控制:控制是为了保证组织系统按预定要求运作而进行的一系列工作,包括根据预先制定的标准检查和监督各部门、各环节的工作,判断工作结果与目标要求是否相符;如果存在偏差,则要分析偏差产生的原因以及偏差产生后对目标活动的影响程度;在此基础上,还要针对原因,制定并实施纠正偏差的措施,以确保决策活动的顺利进行和决策目标的有效实现。(2分)(5)创新:组织活动是一种伸向外部、面向未来的活动。组织外部的环境以及企业内部与之相关的可以利用的资源是在不断变化的。即便环境与资源不变,组织中的管理者对资源与环境的认识也可能发生改变。这些变化要求组织内部的活动技术与方法不断变革,组织活动与人的安排不断优化,甚至组织活动的方向、内容与形式选择也需要不断地进行调整。这些变革、优化和调整是通过管理的创新职能来实现的。(2分) 要结合个人经历论述。(10分)
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举一反三
内容
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结合你在幼儿园的实践,举例阐述幼儿园体、智、德、美教育的意义及其相互关系。
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结合你观察到的语言现象和自己语言实践体会,谈谈你对语言和思维关系的理解。
- 2
谈谈你对管理的创新职能的理解。
- 3
结合个人生活经历,谈谈你对哲学的认识
- 4
请结合你自己的理解,在充分理解司马迁的人生经历的基础上,详细论述司马迁创作《史记》的原因。并谈谈司马迁发愤著书对你的启示。