关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-29 智慧职教: “昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”用到了“以乐景写哀、以哀景写乐”的手法。 智慧职教: “昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”用到了“以乐景写哀、以哀景写乐”的手法。 答案： 查看 举一反三 “昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。”以乐景写哀,以哀景称乐,相反相成,一倍增其哀乐。 “昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霉霏。”以乐景写哀愁,以哀景写欢乐,相反相成,效果奇妙。 清人王夫之称赞《诗经》中以乐景写哀、以哀景写乐的句子是：“昔我往矣，（）。今我来思，雨雪霏霏。 昔我往矣，（）。今我来思，（）。 A: 杨柳依依雨雪霏霏 B: 杨柳霏霏雨雪依依 C: 雨雪霏霏杨柳依依 D: 雨雪依依杨柳霏霏 昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏”的创作手法属于（）。 A: 咏物抒情 B: 敷陈其事而直言之 C: 以乐景写哀，以哀景写乐 D: 以彼物比此物也
