通过对犯罪人适用刑罚，剥夺或限制犯罪人的某种权益，使犯罪人感到痛苦。这表明刑罚具有( )。
A: 教育功能
B: 改造功能
C: 惩罚功能
D: 威慑功能
A: 教育功能
B: 改造功能
C: 惩罚功能
D: 威慑功能
举一反三
- 通过对犯罪人适用刑罚，剥夺或者限制犯罪人的某种权益，使得犯罪人感到痛苦，这表明刑罚具有？ A: 教育功能 B: 改造功能 C: 惩罚功能 D: 威慑功能
- 对犯罪人适用刑罚,使得刑法的规定从抽象变为了具体,从而使得社会上一些有犯罪倾向的人也不敢实施犯罪。这表明刑罚具有下述哪项功能?（） A: 矫正功能 B: 教育功能 C: 威慑功能 D: 惩罚功能
- 通过对犯罪人适用刑罚，使得刑法的规定从抽象变为了具体，从而使得社会上一些有犯罪倾向的人也不敢实施犯罪。这表明刑罚具有下述哪项功能?
- 通过对犯罪人适用刑罚，是社会上那些不稳定、有可能犯罪的人看到犯罪的必然结是刑罚的惩罚，因而不敢犯罪。这是刑罚（）的作用 A: 改造犯罪 B: 教育犯罪 C: 特殊预防 D: 一般预防
- 一般预防的途径是： A: 通过对犯罪人判处刑罚，对社会成员起到警戒与抑制作用，使社会成员不敢或者不愿犯罪 B: 通过对犯罪人判处刑罚，宣告了犯罪的非正义性和同犯罪作斗争的正义性，有利于号召社会成员防止和抵制犯罪发生 C: 通过刑罚对犯罪人的教育改造，使犯罪人不再重新犯罪 D: 通过剥夺犯罪人的自由、生命，使其不能再次犯罪