根据感觉统合与儿童发育过程,大脑学习的发展历程的正确顺序应为
a知觉动作技能的发展b感觉动作的发展c认知学习的产生 d感觉通路的建立
A: abcd
B: dbac
C: dcba
D: acdb
E: dabc
a知觉动作技能的发展b感觉动作的发展c认知学习的产生 d感觉通路的建立
A: abcd
B: dbac
C: dcba
D: acdb
E: dabc
B
举一反三
- 根据感觉统合理论,当婴儿从自己的身体感觉,发展出自己的身体形象。认识自己身体各部分的位置、运用、功能等,这是大脑学习发展历程中的( )（10.0分） A: 感觉动作的发展 B: 知觉运动的形成 C: 认知学习的产生 D: 身体形象的认识 E: 感觉通路的建立
- 儿童学习和发展的首要技能是（） A: 动作技能 B: 审美技能 C: 感觉技能 D: 交流技能
- 根据皮亚杰的观点，感知运动阶段的儿童，其认知发展主要是（） A: 感觉和知觉分化 B: 感觉与动作分化 C: 动作与语言分化 D: 形象与表象分化
- 促进大脑的多感官刺激游戏 A: 体育运动训练 B: 感觉发展训练 C: 感觉统合训练 D: 人格发展训练 E: 知觉整合训练
- 关于感觉统合失调儿童的描述，正确的是（） A: 感觉统合失调通过简单的行为观察即可诊断 B: 感觉统合失调是大脑发育不成熟的表现 C: 占比较大，约有40%的儿童为感觉统合失调 D: 感觉统合失调儿童的智力都是有缺陷的，不正常的 E: 感觉统合失调可以通过药物治疗而治愈
内容
- 0
婴儿的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度随精细动作技能的发展而发展。()
- 1
根据皮亚杰的理论，感知运动阶段儿童认知发展主要体现在（）的分化方面。 A: 感觉和动作 B: 感觉和记忆 C: 感知和思维 D: 认知和情感
- 2
感觉统合训练可以发展儿童的智力。
- 3
6.个体认知发展中最早发生、是智力发展的基础的心理过程是( ) A: 动作 B: 感觉 C: 知觉 D: 注意 E: 记忆
- 4
以下关于知觉和感觉说法正确的是( )。 A: 知觉是后天逐渐发展完善的 B: 感觉是后天逐渐发展完善的 C: 知觉和感觉都是后天逐渐发展完善的 D: 知觉和感觉都不是后天逐渐发展完善的