认知学习理论[br][/br][br][/br]
答，认知学习理论是一种以信息加工的观点来研究个体学习的理论，着重研究知识和技能的习得、心理结构 的形成、信息加工及信念等。该理论认为，即便是刺激与刺激的联结、反应与结果之间联结会产生学习，但这种 学习也含有心理成分。用联结学习不能解释刺激与反应间形成联结的内在原因。根据认知论，学习是一种内部的 心理现象，可以从人们说出的话和做过的事情中推断出来。认知论研究的中心课题是信息的心理加工，具体内容 包括心理加工的结构，信息的获得、组织、编码，激活。在记忆中储存，从记忆中提取和遗忘等。认知理论家们 一致认为，在学习过程中，心理过程的作用是非常巨大的。
举一反三
- 程序教学的理论基础是( )[br][/br] [br][/br](单选题) A: 行为主义学习理论 B: 认知主义学习理论 C: 建构主义学习理论 D: 人本主义学习理论
- 联结学习理论[br][/br][br][/br]
- 强调学习是个体主动获得知识,形成认知结构的过程[br][/br](5.0) A: 精神分析 B: 行为主义 C: 建构主义 D: 认知学习理论
- 情绪的认知理论认为决定情绪性质的关键因素是( )[br][/br]· [br][/br] [br][/br](2.5) A: 认知评价 B: 生理状况 C: 环境刺激 D: 行为模式
- [B型题][br][/br]A认知的多维性[br][/br]B认知的相对性[br][/br]C认知的联想性[br][/br]D认知的发展性[br][/br]E认知的先占性[br][/br]“情人眼里出西施”说明的是（ ） A: A B: B C: C D: D E: E
内容
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[B型题][br][/br]A认知的多维性[br][/br]B认知的相对性[br][/br]C认知的联想性[br][/br]D认知的发展性[br][/br]E认知的先占性[br][/br]“事物一分为二”说明的是（ ） A: A B: B C: C D: D E: E
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简述学习策略与认知策略、元认知及学习方法的关系。[br][/br]
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2017年11月第4题.[br][/br]2017年7月8日,《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》中涉及了人工智能的几个基础理论,其中,( ) 研究统计学习基础理论、不确定性推理与决策、分布式学习与交互、隐私保护学习等[br][/br]学习理论和高效模型。 A: 大数据智能理论 B: 跨媒体感知计算理论 C: 高级机器学习理论 D: 群体智能理论
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微观经济学核心理论是()[br][/br]· A: 价格理论<br>· B: 供给理论<br>· C: 需求理论<br>· D: 竞争理论
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多选题(分值: 3.00分)[br][/br]人的一生应该不断学习,我们应该向__1__学习、向__2__学习,持续学习、终身学习,同时他还善于向__3__学习、向__4__学习。[br][/br]· A、 书本[br][/br]· B、 古人[br][/br]· C、 人民群众[br][/br]· D、 大自然