人类历史上曾经出现过“狼孩”事例，这说明了（ ）。
A: 遗传素质在人的身心发展中起决定作用
B: 遗传素质在人的身心发展中不起决定作用
C: 遗传素质在人的身心发展中不起作用
D: 自然环境在人的身心发展中起决定作用
A: 遗传素质在人的身心发展中起决定作用
B: 遗传素质在人的身心发展中不起决定作用
C: 遗传素质在人的身心发展中不起作用
D: 自然环境在人的身心发展中起决定作用
B
举一反三
- 人类历史上的“狼孩”事例，说明了（）。 A: 遗传素质在人的身心发展中起决定作用 B: 遗传素质在人的身心发展中不起决定作用 C: 遗传素质在人的身心发展中不起作用 D: 自然环境在人的身心发展中起决定作用
- 人类历史上曾出现过的“狼孩”事例，说明了（）。 A: A遗传素质在人的身心发展中起决定作用 B: B遗传素质在人的身心发展中不起决定作用 C: C遗传素质在人的身心发展中不起作用 D: D自然环境在人的身心发展中起决定
- 历史上流传的“狼孩”的故事说明() A: 遗传因素在人的身心发展中起决定作用 B: 遗传因素在人的身心发展中不起决定作用 C: 遗传因素在人的身心发展中不起作用 D: 遗传因素在人的身心发展中决定人的发展方向
- “狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中起决定作用。错误
- 历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中不起决定作用。（)
内容
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“狼孩”事件说明遗传素质仅仅是人的发展的物质前提，为人的身心发展提供了可能性，在人的身心发展中不起决定作用。()
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“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中______。 A: 起决定作用 B: 不起决定作用 C: 不起作用 D: 决定人的发展方向
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历史上流传的"狼孩"的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（ ）。 A: 起决定作用 B: 不起决定作用 C: 不起作用 D: 决定人的发展方向
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许多地方出现的“狼孩”事件说明（）在人的身心发展中不起决定作用。 A: 教育 B: 环境 C: 个体主观能动性 D: 遗传素质
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历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（）。 A: A起决定作用 B: B不起决定作用 C: C不起作用 D: D决定人的发展方向