反对理论论的解释，认为心理理论的发展是神经成熟的结果，而不是来自理论的修正，这是__理论的观点（）
A: 理论论
B: 模块论
C: 模拟论
D: 本能论
A: 理论论
B: 模块论
C: 模拟论
D: 本能论
举一反三
- 儿童能内省地认识到自己的心理状态，并且能够通过模拟的方法，用认识到的关于自己的心理状态来推测他人的心理状态，这是__理论的观点（） A: 理论论 B: 模块论 C: 模拟论 D: 本能论
- 认为教育的产生完全来自动物的本能，是种族发展的本能需要。这种理论是（） A: 神学起源论 B: 劳动起源论 C: 心理起源论 D: 生物起源论
- 下列理论中，不属于对攻击行为进行理论解释的选项是（） A: 本能论 B: 挫折攻击理论 C: 社会学习论 D: 社会交换论
- 认为攻击性行为是通过观察模仿获得的理论是( )理论。 A: 社会学习理论 B: 攻击本能论 C: 挫折-攻击理论 D: 信息加工论
- 霍尔提出的心理发展理论是【】 A: 复演论 B: 生活教育论 C: 成熟论 D: 发生认识论