A、B、C、D四点为形体表面的点，在下列四种说法中，正确的是（）
A: A上B下，C右D左
B: A左B右，C上D下
C: A前B后，C左D右
D: A左B右，C后D前
A: A上B下，C右D左
B: A左B右，C上D下
C: A前B后，C左D右
D: A左B右，C后D前
举一反三
- A、B、C、D四点为形体表面的点，在下列四种说法中，选择一种正确的答案（） A: A上B下，C右D左 B: A左B右，C上D下 C: A前B后，C左D右 D: A左B右，C后D前
- 在下列四种说法中，选择一种正确的答案。正确答案是（） A: A上B下，C右D左 B: A左B右，C上D下 C: A前B后，C左D右 D: A左B右，C后D前
- 幼儿方位知觉的发展顺序是（） A: 上、下、前、后、左、右 B: 前、后、上、下、左、右 C: 上、下、左、右、前、后 D: 左、右、上、下、前、后
- 点A(10,15,20)，点B(5,10,15)，则B点在A点的 A: 左，前，上 B: 左，后，上 C: 右，后，下 D: 右，前，下
- 左视图反映物体的（）方位。 A: 上、下、前、后 B: 前、后、左、右 C: 左、右、前、后 D: 左、右、上、下