教育心理学“学”的方面的研究内容的是（）
A: 揭示学习结果的性质
B: 对学习结果进行科学分类
C: 阐明学习过程
D: 阐明有效学习的条件
A: 揭示学习结果的性质
B: 对学习结果进行科学分类
C: 阐明学习过程
D: 阐明有效学习的条件
举一反三
- 下列哪一项不属于教育心理学研究的任务?() A: 揭示学习结果的性质 B: 对学习结果进行科学分类 C: 阐明学习的过程 D: 阐明有效学习的环境
- 下面的内容不属于教育心理学“学”的方面的研究内容的是（） A: 对学习的主体进行研究 B: 对学习的结果进行分类 C: 说明学习的过程 D: 说明有效学习的条件
- 教育心理学研究的根本任务在于（）。 A: 研究心理现象 B: 对心理进行测量 C: 获取心理数据，区分心理高下 D: 研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等
- 教育心理学研究的核心内容是（ ）。 A: 学习内容 B: 学习目标 C: 学习过程 D: 学习方法
- 教育心理学研究的核心内容是（）。 A: 学习 B: 教师 C: 教学心理 D: 学习过程