游戏的觉醒理论认为游戏是儿童元交际的过程本身就是有价值的。()
错
举一反三
- 【单选题】弗洛伊德作为理论创始人的游戏理论是()。 A. 精神分析学派游戏理论 B. 游戏元交际理论 C. 游戏觉醒理论 D. 认知学派游戏理论
- 元交际的游戏理论由()于1952年提出,他认为,游戏是一种元交际过程。 A: 贝特森 B: 伯莱思 C: 哈特 D: 埃利斯
- 游戏对儿童发展的贡献不在于游戏的内容,游戏的贡献是学会学习。这是( )理论的贡献。 A: 元交际 B: 觉醒 C: 混沌 D: 生态学
- 以下属于现代游戏理论的是()。 A: 精神分析学派的游戏理论 B: 知发展游戏理论 C: 社会文化历史学派的游戏理论 D: 游戏的觉醒理论和元交际理论等
- 游戏过程需要元交际能力,是儿童获得元交际能力的唯一途径
内容
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亨特的游戏觉醒理论认为,中等水平的觉醒是最佳觉醒状态,游戏是在最佳觉醒状态上发生的。
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试图通过解释环境刺激和个体行为的关系,来揭示游戏的生理机制的理论是() A: 游戏的元交际理论 B: 角色游戏理论 C: 皮亚杰理论 D: 游戏的觉醒理论
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关于社会文化历史学派的游戏理论,下列说法不正确的是 A: 强调儿童游戏的社会性本质 B: 认为游戏先于发展,将游戏提到“主导活动”的高度来估计它的价值 C: 强调成人对儿童游戏的指导和参与 D: 游戏活动的开展以“元交际”过程为基础
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关于社会文化历史学派的游戏理论,下列说法不正确的是( ) A: 强调儿童游戏的社会本质 B: 认为游戏先于发展,将游戏提到“主导活动”的高度来估计它的价值 C: 强调成人对儿童游戏的指导和参与 D: 游戏活动的开展是以“元交际”过程为基础
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运用人类学、逻辑学、数的理论来研究游戏,试图揭示游戏的意识与信息交流过程的实质。这是( )理论。 A: 觉醒 B: 元交际 C: 生态学 D: 混沌