请提交第6单元至第12单元的思维导图
略
举一反三
- 一、 请在下周四前自行安排在线学习完成在线课程的第8单元和第9单元的内容。 二、 请你针对第8单元和第9单元的学习内容（即在线课程第8章和第9章），用“思维导图软件Mindjet MindManager 2018”软件以“思维导图”方式归纳表达第8章和第9章的知识内容。 要求：以附件名为 “学号-第8章-思维导图及其应用-思维导图 ”、 “学号-第9章-科技论文写作概论-思维导图 ” 的形式上交“本章知识结构图”
- 第6单元《步辇图》中所画的皇帝是(__)
- 思维导图根据本单元的学习内容,完成一张思维导图
- 0~7共8个处理单元经Cube2+Cube0互连，第7号处理单元将连至第（）号处理单元。
- 第6单元《重屏会旗图》描写的是南唐皇帝(__)的故事
内容
- 0
单元名称C8表示的含义是______。 A: 第1列第8行的那个单元 B: 第2列第8行的那个单元 C: 第3列第8行的那个单元 D: 第4列第8行的那个单元
- 1
0~15共16个处理单元用单级PM2-3互连网络连接，第5号处理单元将连至第（）号处理单元。
- 2
第6单元中国古代三大石窟是(__)、(__)、(__)
- 3
一、请在下周四前自行安排在线学习完成在线课程的第3单元的内容。二、请你针对第4章的学习内容(即在线课程4.1和4.2节)),用“思维导图软件MindjetMindManager2018”软件以“思维导图”方式归纳表达第4章的知识内容。要求:以附件名为“学号-第4章-外文数据库-思维导图”的形式上交“本章知识结构图”。
- 4
0~15共16个处理单元用Cube2单级互连网络互连，第10号处理单元将连至第14号处理单元。