某幼儿有兄弟吗？答：有。问：他叫什么？答：吉姆。问：吉姆有兄弟吗？答：没有。说明儿童的思维具有（ ）。
A: 去自我中心
B: 不可逆性
C: 可逆性
D: 序列化
A: 去自我中心
B: 不可逆性
C: 可逆性
D: 序列化
举一反三
- A问：你有兄弟吗？B答：有A问：他叫什么名字？B答：吉姆A问：吉姆有兄弟吗？B答：没有以上对话体现了儿童B思维的哪种特点（） A: 自我中心 B: 泛灵论 C: 直观思维 D: 思维具有不可逆性
- A问：你有兄弟吗？B答：有 A问：他叫什么名字？B答：吉姆 A问：吉姆有兄弟吗？B答：没有 以上对话体现了儿童B思维的哪种特点（
- 皮亚杰问一个4岁男孩:“你有兄弟吗?”“有。”“他叫什么名字?”“吉姆。”“吉姆有兄弟吗?”“没有。”说明该幼儿的思维具有() A: 自我中心主义 B: 直观形象性 C: 不可逆性 D: 表面性
- 问一名4岁儿童：“你有兄弟吗？”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字？”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗？”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有（）。 A: 单维性 B: 不可逆性 C: 自我中心性 D: 抽象逻辑性
- 问一名四岁儿童：“你有兄弟吗？”他回答“有!兄弟是吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗？”他回答“没有。”说明儿童思维的（）。 A: 直观性 B: 不可逆性 C: 泛灵性 D: 抽象逻辑