自闭症儿童在方面是正常甚至是超常的。
A: 人际交往和互动
B: 语言理解和表达
C: 重复刻板行为
D: 音乐知觉和记忆
A: 人际交往和互动
B: 语言理解和表达
C: 重复刻板行为
D: 音乐知觉和记忆
D
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举一反三
内容
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儿童自闭症的表现不包括( ) A: 大多自闭症儿童智力超常 B: 兴趣狭窄,行为刻板重复,强烈要求环境维持不变。 C: 言语障碍十分突出。 D: 孤独离群,不会与人建立正常的联系。
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关于自闭症儿童的重复刻板行为,以下说法错误的是()
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刻板、重复的行为特征和兴趣狭窄导致自闭症儿童在学习过程中将注意力转移到新技能的学习上。
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( )是人们运用语言或非语言的符号交换意见、传达思想、表达感情和需要等的交流过程,包括物质交往和精神交往。 A: 人际关系 B: 人际交往 C: 人际吸引 D: 人际冲突
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、社会适应是幼儿社会学习的主要内容,也是社会性发展的基本途径。 A: 语言交往 B: 情绪表达 C: 人际交往 D: E: 人际互动