传统的中国被认为是一个高度政治化的社会,具体（）
A: 政治经济文化结构高度合一
B: 官本位
C: “皇权主义”和政治全能主义
D: 权力本位
A: 政治经济文化结构高度合一
B: 官本位
C: “皇权主义”和政治全能主义
D: 权力本位
A,B,C
举一反三
内容
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()是一个国家、一个民族的灵魂。()兴国运兴，()强民族强。没有高度的()自信，没有()的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。 A: 文化 文化 文化 文化 文化 B: 经济 经济 经济 经济 经济 C: 政治 政治 政治 政治 政治 D: 人民 人民 人民 人民 人民
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执政为民理念的核心要求是用（）的法治思维和法治方式处理权利和权力的关系。 A: 政治本位 B: 权力本位 C: 权利本位 D: 政党本位
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()是一种政治挂帅、权力中心主义的法家政治观
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卢梭主张的教育目的观属于（ ）。 A: 社会本位论 B: 个人本位论 C: 政治本位论 D: 宗教本位论
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以下选项中，属于政府管理的是（）。 A: 官本位 B: 民本位 C: 权力本位 D: 政府本位 E: 权利本位