文字和图画的根本*区别是什么？成为文字必须具备哪些基本条件？
图画在古时候也是用来记事的一种重要方法。图画记事只是帮助记忆，传达信息的手段，有很大的随意性。只有当事人才比较清楚所表述的内容，因此不是记录语言的书写符号，不具有文字意义。但是，图画记事较之实物记事前进了一步，是实物的替代物，有一定的象征性，概括性，能记录较复杂的内容。图画记事为文字的出现奠定了初步的基础，记事的图画是文字的前身，而实物记事与文字的产生没有什么关系。判定文字系统已经产生，有三个基本的条件。第一，具有数量足够多的与某种语言里的语素或词相对应的小图形，这些小图形可以按这种语言的音读出来；第二，这些小图形可以重复使用而所表达的音义不变；第三，这些小图形的排列规则足以反映这种语言说话时语素或词的排列次序，小图形排列的顺序不同，所反映的语言单位的排列次序也就不同，表达的意思也因此不同。也就是说，文字形体所表达的信息一定是与某种语言的音义结合体及其排列相对应的信息，而不是直接描画现实。
举一反三
内容
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图画书的基本特点是（） A: 以图画为主，文字为辅 B: 以文字为主。图画为辅 C: 图画和文字必不可少 D: 用文字去说明图画
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文字和图画的根本区别不在样式，而在于目的和功能。（） A: 正确 B: 错误
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图画书中的图画和文字共同承担趋势的责任，图画和文字相互依存，交织表达，图画是文字的图解，文字也是图画的说明。（ ）
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儿童图画书的基本特点是以() A: 图画为辅,文字为主 B: 图画为主,文字为辅 C: 图画辅助文字 D: 图画文字并重
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好的图画书，图画和文字的关系应该是（ ）。 A: 文字说明图画 B: 图画解释文字 C: 图画与文字互补 D: 图画与文字无关