大学生受挫的行为中，理智反应包括哪些情形？（ ）
A: 反复尝试、达到目标
B: 厌世情绪
A: 反复尝试、达到目标
B: 厌世情绪
举一反三
- 大学生受挫的理智反应包括反复尝试、达到目标，调整目标，
- 性格的特征包括哪些（） A: 态度、意志、情绪、理智 B: 态度、行为、意志、情绪 C: 行为、意志、情绪、理智 D: 态度、行为、意志、理智
- 人的行为过程是一个什么样的循环往复的过程() A: 刺激—需要—动机—行为—满足(受挫)—目标 B: 刺激—动机—需要—行为—目标—满足(受挫) C: 需要—刺激—动机—行为—目标—满足(受挫) D: 刺激—需要—动机—行为—目标—满足(受挫)
- 多选题(必考)不同个体遭受挫折后有不同的行为反应。以下关于挫折后行为反应的表述,准确的有:() A: 根据受挫后反应的效果不同,可把挫折后的表现形式分为消极行为反应和积极行为反应。 B: 消极的行为反应在一定时期、一定程度上可以缓解受挫后的紧张、焦虑心理,退缩、逃避、固执等都属于消极行为反应。 C: 个体受挫后若能在理智的指导下,以积极的行为反应去应付挫折,那么就会有效地摆脱挫折,反复尝试、幽默化解等都属于积极的行为反应。 D: 当要攻击的对象过于强大、挫折来源不明、找不到具体的责任者或是关系特殊时,会产生间接攻击行为。一般说来,缺乏自信、内向或悲观的学生,受挫折后,容易把矛头指向自己。
- 大学生的挫折反应特点不包括 A: 情绪性反应 B: 理智性反应 C: 个性的认识 D: 自我认识