“思想道德修养与法律基础”课程的学习有助于当代大学生（ ）
A: 树立正确的世界观、人生观、价值观
B: 做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军
C: 提升思想道德素质和法治素养
D: 坚定理想信念
A: 树立正确的世界观、人生观、价值观
B: 做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军
C: 提升思想道德素质和法治素养
D: 坚定理想信念
A,B,C,D
举一反三
- 学习《思想道德修养与法律基础》有助于大学生领悟人生真谛，坚定理想信念，做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军。
- 学习“思想道德与法治”,有助于大学生领悟人生真谛,坚定理想信念,践行 ____,做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军。
- 关于“思想道德修养与法律基础”课，下列说法正确的是()。 A: “思想道德修养与法律基础”是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课 B: “思想道德修养与法律基础”课是对大学生进行马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育的课程 C: “思想道德修养与法律基础”课是引导大学生提高思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人的课程 D: 学习“思想道德修养与法律基础”课,有助于大学生领悟人生真谛，坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军
- 学习《思想道德修养与法律基础》课程，有助于大学生领悟人生真谛，坚定理想信念，践行（），做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军。 A: 核心价值观 B: 社会主义核心价值体系 C: 社会主义核心价值观 D: 价值观
- “思想道德修养与法律基础”针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题,开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育,引导大学生提高思想道德素质和法治素养。()
内容
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“思想道德修养与法律基础”课程针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题,开展马克思主义()教育,引导大学生提高思想道德素质和法律素养。 A: 世界观 B: 人生观 C: 价值观 D: 道德观 E: 法治观
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“思想道德修养与法律基础”针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，开展马克思主义教育，包括 A: 世界观、人生观、价值观、道德观、法治观 B: 世界观、人生观、道德观、是非观、善恶观 C: 思想观、道德观、修养观、善恶观、法律观 D: 道德观、法律观、是非观、善恶观、真理观
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“思想道德修养与法律基础”针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题,开展马克思主义教育,包括 A: 世界观、人生观、价值观、道德观、法治观 B: 思想观、道德观、修养观、法律观、善恶观 C: 世界观、人生观、道德观、是非观、善恶观 D: 道德观、法律观、是非观、善恶观、真理观
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学习思想道德修养与法律基础课程有助于青年大学生( ) A: 坚定理想信念 B: 领悟人生真谛 C: 践行社会主义核心价值观 D: 提升思想道德素质和法治素养
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“思想道德修养与法律基础”，是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课。针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育，引导大学生提高思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。学习本课程的意义在于（ ） A: A.有助于大学生领悟人生真谛，坚定理想信念 B: B.有助于大学生践行社会主义核心价值观，做新时代的忠诚爱国者和改革开放的生力军 C: C.有助于大学生形成正确的道德认知，积极投身道德实践 D: D.有助于大学生全面把握社会主义法律的本质，增进法治意识