中国大学MOOC:当婴儿生理上还不具备学习坐的动作的可能性时，要他学坐是无效的，这是因为儿童动作的发展受到了()
成熟因素的影响
举一反三
内容
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智慧职教: 儿童动作发展过程，抬头—俯撑—翻身—坐—走，表明儿童动作发展遵循的规律是（）
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婴儿动作发展顺序沿着抬头、翻身、坐、爬、站、行走的方向发展。
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婴儿动作发展顺序如:“抬头——翻身——坐——爬——站——行”和从无条件反射动作发展到有目的的动作,这表现了婴儿动作发展遵循()和()规律。
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儿童先学会抬头，然后能俯撑、翻身、坐和爬，最后学会站和行走。这反映儿童动作发展的（）
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中国大学MOOC: 在婴儿动作发展的过程中受心理因素的影响，不受生理因素的影响。（ ）