个体发展的两个叛逆的共同点包括（）
A: 都聚焦于独立自主意识增强
B: 都要求独立人格
C: 都出现成长和发展的超前意识
D: 都要求精神自主
A: 都聚焦于独立自主意识增强
B: 都要求独立人格
C: 都出现成长和发展的超前意识
D: 都要求精神自主
A,C
举一反三
内容
- 0
专业技术人员自主专业发展的内涵有（）要素。 A: 自主发展的意识 B: 自主发展的能力 C: 自主发展的规划 D: 自主发展的行为
- 1
第二逆反期的独立自主要求主要在于（）。 A: 要求按本我的欲望行事 B: 所有事情都要亲自做 C: 争取行动和人格的独立 D: 要求社会地位的优越
- 2
我国宗教实行（）的原则。 A: 独立 B: 自主 C: 自办 D: 共同繁荣发展
- 3
以下不属于独立人格体现的是（）。 A: 独立的个体 B: 独立的信息 C: 独立的判断 D: 独立的意识
- 4
弗洛伊德的人格解剖模型从上至下依次是 A: 前意识、意识和无意识 B: 意识、无意识和前意识 C: 前意识、无意识和意识 D: 意识、前意识和无意识