关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 考察学习方式（内隐学习、外显学习）和授课方法（传统型、创新型）对数学成绩的影响，一共有几个实验条件？ 考察学习方式（内隐学习、外显学习）和授课方法（传统型、创新型）对数学成绩的影响，一共有几个实验条件？ 答案： 查看 举一反三 内隐学习和外显学习是两种神经机制不同的学习方式。 内隐学习和外显学习的关系。 根据学习的意识水平，学习分为（ ）。 A: 意义学习 B: 接受学习 C: 内隐学习 D: 外显学习 陈述性学习，又叫外显学习，是通过有意识地存储来进行学习和记忆；非陈述性学习，又叫内隐学习，不需要意识参与。骑自行车和游泳等运动技能学习与语言学习和数学公式等属于不同的学习方式，运动技能学习属于（ ）。 A: 外显学习 B: 内隐学习 C: 有意识记忆 D: 无有意识记忆 根据( )可以将学习分成内隐学习和外显学习。 A: 学习水平 B: 学习主体 C: 学习的意识水平 D: 学习结果分类
